子侄輩的大禮，驚得霍光連忙回禮。
略顯激動的劉賀連忙又想給霍光敬了一杯茶，因為太心急，還將茶水撒了一半出來，惹得二人不禁大笑。
在笑聲之中，霍光對天子存有的那些本來就不多的芥蒂，漸漸消失了。
他突然意識到，眼前的天子和孝昭皇帝是兩種截然不同的人。
孝昭皇帝聽話、無害、隱忍，但是不可能替霍光分憂，成為明君的可能性也不大。
當今天子任意、孟浪、異想天開，雖然有些不好控製，但是卻能幫著霍光做一些事情，很可能成為明君——天子成為明君，霍光與有榮焉。
一個是聽話的學生，一個是有才幹的學生。
那麽身為老師，自然應該用不同的方式來對待，在霍光的內心深處，仍然是想要還政於帝的。
今日看到天子提出的這三個要求，霍光反而更感到更欣慰了。
孺子可教。
隻是，霍光還不願意承認，他是不得不同意天子參政。
這三件事情定下來以後，兩人又商議了一些細枝末節的事情。
霍光難得地表現出了大將軍應有的大度。
直接了當地將這三件事情的全部權責都交給了天子。
“陛下，與之相關的事情，老夫就不再過問了，要人要物，你可以直接下詔，尚書署的人隻要看到是與這幾件事情相關的詔令，都會直接用印的。”
“至於具體如何行事，調撥給陛下的衙署有哪些，陛下先想一想，老夫也想一想，看看如何讓政令通暢。”
“除非到了陛下把握不住的時候，否則老夫定不會阻攔。”
劉賀原以為霍光會提出要審核他下發的詔令，沒想到這次竟然會放權放得如此徹底。
看來，霍光對權力的渴望還沒有到不可救藥的地步。
當然，這種自負也有可能來自對劉賀的輕視。
不管是哪一種原因，劉賀都對這個
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