br> “太常蘇武，太學令王式。”
“微臣在。”
“三個月之內，各郡縣必須按製建起庠學，招收諸生，教授通行版經書。”
“在未央宮北闕及太學之前，豎立經文石碑，將通行版經書刻於碑上，以為正意。”
“郡學設教諭一人，品秩六百石，下設儒學講席三人，品秩二百石，百家講席十人，由郡中屬官兼任。”
“縣校設教師一人，品秩二百石，下設儒學講席一人，品秩百石，百家講席五人，由縣中屬官兼任。”
“太學設太學令一人，品秩千石，下設博士官三十人，品秩六百石，百家博士百人，由長安屬官兼任。”
“各衙精通實務的屬官吏員，到太學及各庠學兼任講席者，每月按儒學講席品秩增發祿米，亦可累功。”
“各庠學的教諭、教師及儒學講席，就先從大儒、光祿寺郎官和博士弟子中選任，日後仍然要走科舉。”
“此事，由光祿勳和太學令商議，而後報內閣票擬，朕再批紅……”
“教育之事，關乎大漢百年大計，諸卿要好好地選，不可馬虎。”
“諾！”
劉賀有條不紊說著新政的內容，這些內容早已經在內閣處商量好了，今日說出來，主要是給儒生聽的。
剛剛狠狠地打了他們一耳光，那麽現在該給了他們幾顆糖吃一吃了。
百餘所郡學和千餘所縣校，需要的教諭、講習加起來數以萬計，這可都是官啊。
太學有博士弟子三百人，光祿勳有郎官四五千人。
他們作為大漢原來的後備官員，數目非常龐大，每個人都領著一份錢糧。
但是，其中隻有三分之一可以出任實職，其餘的人一輩子都是郎官而已。
經年累月，堆積在光祿勳之下的郎官是越來越多，不少人就成了隻拿錢糧而不做實務的蛀蟲。
從今之後，科舉製會逐漸推開，他們就更沒有出仕的可能性了。
與其如此，那倒不如讓他們到庠學去當講席，至少可以教人識字。
反正他們要講的隻是儒經，也不會不稱職——權當是為百姓掃盲。
劉賀給的這棵蘿卜還是有吸引力的，他話音剛落，在場儒生們的眼睛就都亮了起來。
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