有過昨天代課的經曆，今天來學校的時候梁溪就沒有昨天那樣無措。
下了課，梁溪回到校長給她安排的辦公桌休息。
桌上很空，除了有個台式電腦外再無他物。
把生物書立著靠放在桌上後，梁溪從電腦包拿出自己的電腦打開繪畫軟件。
編輯催更很久了，再不更新，最新一版的漫畫實體書怕是年底都搞不定。
梁溪在畫畫的時候很安靜，因為是在用觸屏筆，所以筆尖在電腦上畫的時候也沒有發出任何聲音。
這個時間點辦公室內大部分老師都去了各自的教室上課，辦公室這時候也沒有什麽人。
周邊安靜的連一根針掉在地上都能聽得見。
正當梁溪聚精會神的繪畫的時候，靠近角落的那個位置傳來了一個老師說話的聲音。
“你這道題不應該這樣寫。應該要把這裏麵的公式換成上一道題的公式。”說話的人聲音低沉，年紀應該是在四十歲到五十歲左右。
梁溪耳朵動了動，沒太在意。
應該是學生在詢問老師問題吧？
“可是如果這兩道題是同一個公式的話，那寫起來的解題過程就會變得很複雜。老師我們不能用這個公式嗎？”
“用這個公式也不是不可以。但這解題思路對於你們現在學的知識來說，還是有一點難度的。”老師故作思考，過了好一會兒才說接下來的話。
老師：“這樣吧！等下午下完課，你到我家那邊去一趟，我給你講述一下這道題，具體要怎麽解，行嗎？”
什麽問題要把學生帶回家才能解答啊？
梁溪忍不住停下手頭的動作，回頭看了一眼。
到處都是高高的擋板，什麽也看不到，就看到問問題的學生所露出的腦袋。
是個模樣清秀的學生，留著齊眉的劉海，梳著高高的馬尾。她一雙眼睛大大的，看著很機靈的樣子。
女生也反映過來老師說的話有幾分奇怪，但也沒有想太多。
她聽說老師會私底下給學生講知識，也沒把這事
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>