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叔還有楊叔的樣子，有些彩虹屁確實是拍不出來。
他們也是活生生的人，有優點也有缺點，勇敢、勤懇、恪盡職守，但生活中更多的還是有些粗俗的，但是在寫作文的時候，基本都要加上學習高貴的GM友誼精神之類的話。
類似的還有很多，基本上都是要學習啥、樹立啥，自己有啥感想、今後該如何去做。
雖然小衛已經穿越來好些年了，但是還是不怎麽習慣寫這些東西。
但這也不不是啥大問題，在老師眼裏，能拿四分就已經算是好孩子了，有些不足也正常。
倒是老姐，身為土著的她倒是沒這方麵的煩惱，作文經常被拿去當作範文，語文成績基本上每次也都是優秀。
不過現實生活當中，老姐被小衛影響的倒是沒像她的一些同學那樣。
現在的學生不少都是像崔桂梅那樣，講究個無私奉獻，不過小衛給老姐灌輸的觀念還是現實點，做好事盡力就行，先把自己的日子過明白再說。
其實等這些學生參見工作後，像崔桂梅這種人就更少了，畢竟大部分人都是有私心的，學校裏麵相對純潔，不用接受社會的毒打，也不用為家裏的柴米油鹽犯愁，等工作後，各種壓力湧了上來，想法自然也就變了。
不過這兩年畢業的學生還是能保持住學生時代的熱情，畢竟這幾年算是經濟的高速發展時期，日子過得好，思想水平自然就高了。
吃過飯，嬸子還有周叔出了門，小衛來到二哥身邊“我說哥，您就不能消停點。”
二哥看見嬸子出了門，又恢複了以往的樣子“這就不懂了吧，你以為我釣魚真是給咱們家吃的啊。”
聽到二哥這麽一說，小衛倒是想起來，二哥昨天可是什麽都沒帶回來，不過當時忙著看二哥的樂子也沒多想，就當二哥野去了，不過現在看來還有別的原因。
看到小衛一愣，二哥得瑟的說到“這不是板磚兒他娘生病了嗎，我們幾個合計了一下，準備送點東西給板磚兒他娘補補，昨天釣的魚都養好了，今天還有活動呢，一會我們準備去摸鳥蛋去。”
小衛無語的看著二哥，隻能祝他好運了，可別再弄一身泥回家了。
至於板磚兒這人，小衛也見過，因為頭長得方，所有有了這麽一個外號，倒也沒有歧視的意思，現在的外號基本沒有好聽的，什麽二狗、三狗、毛驢、板凳，基本
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