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工作或者上中專去了，到了高中，基本上就剩下家裏條件都還不錯的人了。
也別覺得他們這邊的條件誇張，更誇張的小衛也見過，就是101那邊，好家夥，放學的時候外麵停了幾十輛小車，這可是50年代，和那邊一比，老姐她們班也就是個城鄉結合部的水平。
而且現在已經很好了，要知道這種子弟學校是沒有上級撥款的，人事、經費都是所屬單位自己來解決，這基本上就算是單位員工的福利，招的學生越多，每年補貼費用的就越多。
不過上級對學校招生時，每個階層的錄取比例都是有所規定的，像是從周邊農村招收的學生，因為受教育的條件還有家裏的觀念，很多人的成績並不好，但是這時候，工農及其子女享有教育的優先權。
比如說老姐她們學校要招收學生，其中工人階級的要招多少，農民階級的要招多少都是有最低規定的。
如果要招200人，而報名的人裏中下貧農民身份的120人，工人身份的150人，地主、中富農身份的20人，你說該怎麽錄取了。
這簡單了，農民和工人所處一個階級，這270人按成績錄取，如果某一方的人數太少，會給一定的名額傾斜，優先錄取一些人。
看著冉老師領著幾個男生抱著一大堆課本進來，小衛有些頭大，有種回歸到前世高中題海戰術時期的感覺了。
雖然這世開了外掛，但是當年的影響實在是太深，從心裏就有些發怵。
等大家挨個坐好，冉老師開始點名一個個的上去領課本，倒也沒有沒來的，現在上學的機會還是挺難得的，而且到了高中，大家基本的學習態度還是有的。
小衛前世網上普遍流傳這一個梗，就是說90年代之前，成績最好的學生都去上中專了，差一些的學生才會去上高中，而那些中專生隻要願意，就一定能考上重點大學，都是清北的料。
這個說法對也不對，這種問題還是分地域的，而且高中也是分普通高中和重點高中，主要涉及的還是教育資源方麵的。
現在高小畢業的和初中學曆的學生中，有較強意願上中專的主要還是位於小城市或者小縣城的學生，跳農門，中專是個難得的機會，最重要的是中專的招生量是遠高於大學的。
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