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看著台上胖胖的女老師，又看看一旁認真學習的老姐，小衛則神遊在外，想起了周末又被老姐收拾了一頓的二哥。
要說二哥的生活中充滿了哲理，不過最能反映出的還是不作就不會死這句話，竟然在外麵閑得沒事給老姐起外號，這不是作死嗎, 好好的吃飯不行嗎！
“媽媽多嗎？”任老師指著黑板上的的俄語單詞讓大家跟著念道。
下麵的學生也跟著念道“媽媽dúo嗎。”
額，這個就“媽媽在家嗎”的俄語發音，發音還是有點挺像的。
任老師是前兩年才從師範畢業的老師，長得胖乎乎，喜歡笑，大家也都挺喜歡她的, 不過說起俄語嗎, 反正口語發音一般般。
主要是這才建國沒幾年，咱們國內的文化教育事業極其落後, 也沒有相關的人才，俄語方麵的老師很多都是半路出家，帶著很重口音也不奇怪。
就跟他前世一樣，中式英語嘛，現在普通話都沒完全普及，有川普俄語、吳淞口的俄語或者東北口的俄語都正常，不過書寫沒啥問題，教小衛他們這群高中生也足夠了。
說起俄語，在現在其實挺重要的，咱們現在走的就是“一邊倒”的路線，為了爭取毛熊的援助還有支持，要像全麵向毛熊學習。
無論是新老幹卜還是工人群眾，或是從技術人員到知識分子，都必須誠心誠意的向毛熊學習。
當然，這些是思想理論上的，說點現實的, 現在工廠裏麵的設備、技術資料十之八九都是俄語的, 你不學怎麽辦。
而且每個單位、工廠都有大量從毛熊引進的各類書籍還有資料需要翻譯，所以俄語方麵的人才缺口很大，如果你有這方麵的才能，進廠當個技術員就是分分鍾的事。
所以雖然現在的科目叫做外語，實際上也可以選擇英語或者俄語來學習的，沒錯，現在高考是考英語的，不過是英俄二選一的，不過選擇英語的很少罷了。
不過話說回來，對於咱們國人來說俄語其實是沒有英語學起來容易的，特別是口語方麵。
英語就不說了，大家都了解，大部分的發音其實都可以用漢字發音來代替，而且英語和現代漢語的語法也比較相近，倒是俄語，就說那個卷舌，那是讓華國人來學的嗎。
比如過“P”這個彈舌音，要把舌頭放鬆放平，然後從喉嚨裏往外吹起, 衝擊彈起的舌頭來發
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