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是由任課老師自由發揮,這就看不同老師的水平了。
額,高考題目不難是以他前世的標準來說的,畢竟那時候卷的太厲害,對於現在的人來說還是挺難的,至少能教高中課程的老師全國也就那麽一小撮。
也沒多久,冉老師大約的給小衛他們說了一遍“從此也能看出,水資源對於小麥的種植來說很重要,不過,降水量也不是越多越好,先不說可能引發的水災,就是小麥這種作物,也不是也別的喜歡水,降水量多了,反而會發生濕害。”
說著,冉老師指著地圖上的江南地區“小麥單位麵積產量最高的就是在長江中下遊冬麥區,但是,江南地區的產量反而不如江北地區。
因為過多的降水不僅會帶來濕害,而且潮濕的天氣更會引發各種病菌,像是赤黴病、葉鏽病、白粉病等,所以,長江中下遊地區的主要農作物是水稻,在合適的地方種植合適的農作物,這點很重要。”
這時,坐在前麵的韓保國站了起來“冉老師,這點我不同意,就像咱們這邊按理說也不適合種植水稻,但是不少地方也種植了啊,而且水稻的產量會高上不少,人定勝天啊,我認為,隻要大家努力,沒有什麽事是做不到。”
冉老師笑著示意他坐下“韓同學說的沒錯,水稻這種農作物在咱們這邊不屬於種植區,但是確實可以小規模的種植。”
聽到冉老師這麽說,韓保國衣服鬥勝的公雞一樣看了一圈周圍的同學。
不過,冉老師卻沒有就此停下,而是繼續說下去“咱們這節課主要說的小麥,所以水稻這種農作物以後有機會咱們再仔細說。
大家隻要清楚,水稻這種農作物對水的要求非常的高,但是對於其他方麵的要求卻不是很高,所以,隻要有水源,不光是我們這,就算是東三省照樣可以種植。
但是,農業生產很多時候要看投入產出比,如果又充足的水資源,比如河流、窪地,種植水稻當然沒有問題。
但是,如果沒有這些先決的條件,硬要種植水稻的話,不說別的,灌溉方麵就是個問題,咱們需要投入多少人力物力呢,如果把這些力量投入到更合適的農作物生產方麵不是更好的嗎?”
聽到冉老師這麽說,大家還都是比較讚同的,當然了,除了某人,冉老師環顧一圈,繼續說到“之所以把咱們國家把國土劃分成這麽多種植區,就是想要告訴大家,在不同的區域要種植合適品種的小麥。
最簡單的來說春小麥和冬小麥就不一樣,比如東北春麥區種植的小麥,生育期大約隻有3個月,對光照敏感,如果這種小麥在咱們這冬季種植的話,會有什麽結果呢。”
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