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很快，李老師拿出兩份試卷，現在的小學考試科目不多，隻有語文和數學。
接過試卷，劉光福看也不看，飛快的寫起來。
半小時不到，兩張試卷就做完了。
沒有檢查，直接交卷。
李老師接過來，批改起來。
不出所料，滿分。
見劉光福遊刃有餘的樣子，李老師好奇他自學到什麽程度。
劉光福稍顯猶豫，說到：“高中的課程已經全部學完，現在在學理工科的東西，機械，化學等等！”
“還真不少。要不再考考你？”李老怕劉光福說大話，吹牛皮，提出再考一次。
劉光福無所謂，有學習技能在身的他，這些都是小菜一碟。
通過半年摸索，學習技能裏的資料庫被找了出來，有什麽不懂的，可以直接詢問，跟搜索引擎一樣，不過更加專業，還沒有假消息。
現在每天有空，劉光福都沉侵在資料庫裏學習，內容直接投映在腦海，還不用擔心時間長了，損害視力。
大大緩解了劉光福的網癮症。
別看這裏隻是小學，中學，高中的題目還是很多的。
這個時代，人都上進，學校裏的老師很多都是邊教書邊學習，考大學的一大把。
李老師和其他沒課的老師一交給劉光福出題。
劉光福來者不拒，一一作答。
初中，高中，甚至大學的一些題目都出來了。
可都沒有難倒劉光福。係統在手，天下我有????(ˊωˋ*)????。
見沒有難到劉光福，李老師相信了他說的話，又想到從前在她班裏的表現，開口問道：“即然你水平這麽高，平時考試怎麽就是個中遊水平。”
“成績太好有麻煩，中遊剛剛好！”原身本來隻有中等水平，敷衍一句，其它的，讓她們自行腦補。
不管腦海裏想像出的長篇八卦故事，李老師開口詢問劉光福的學習方法。
不說培養出一個一模一樣的，但隻要能提高同學們的成績，也是好的。
“光福阿，你學習這麽好，有什麽方法嗎？能不能分享給同學們？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>