這種情況雖然有一定的突然性，但是在學校的曆史上並非沒有出現過，老師同學們也都看到了寒子這段時間以來的努力，認為這是他自己努力的結果，言導員還以他為例子來鼓勵後進的學生。
很快地，大三第一學期的段考開始了，此時的寒子對於大學知識的掌握已經上升到了一個全新的階段，與班上的尖子生也應該不相伯仲了，寒子對自己非常有信心。六科的考試，他感覺還是很輕鬆，如果說有什麽遺憾的，那便是感覺有些題目出得有些偏了，他手頭的資料中也還沒有見過相同類型的題目，雖如此，他也憑著自己過人的記憶以及這段時間以來對課本知識的透切的掌握把這些題目都做出來了。
段考考完這天剛好對周末，寒子交了試卷走出教室，長長地鬆了一口氣，他真想大喊一聲以發泄自己這兩個月來的枯悶。這兩個月來他幾乎是腦無他想，一心隻在學習之上，一有些什麽煩燥之念出現就運起潛龍訣來應付，可以說這段時間以來他的眼裏隻有書，隻有學習。如果說他的成績是潛龍訣的功勞，他兀自不會服，這也離不開他廢寢忘食般的不斷努力學習的結果啊。照他估計，這次段考自己當能擠進全班前五名之內，如果再給他一個月的時間，他有把握擠在全班第一二名之列。
“寒子，明天去秋遊搞野炊怎麽樣？我已經跟同學們說過了，有一大半的同學都願意參加。”韋光星衝出教室叫住了寒子問道。韋光星這個學期是班裏麵的文娛委員。
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