> 寒子跟紹老師說了之後便和小雅扶著全身無力的蘭淩回鋪間裏去了。
寒子製服馬保山之時其實除了少數的幾個人看到之外，其他人也隻是知道是他抓住了馬保山而已，過程如何他們並不知道。不過齊盛、卓笛等人卻均是對他佩服得五體投地。若不是蘭淩需要安慰，他們早就撲去了。
不過縱然如此，大家看著他的眼神也都變得不同起來，尤其是市高的兩名女生，那都是崇拜的眼神。反倒是三個老師，多多少少心裏都有些自責，雖然出這樣的事並沒不怪他們無能為力，但是當時所表現出來的恐慌、無奈和不作為（至少兩個女老師是這樣）讓她們心裏很是內疚。
紹老師經過與陳一刀一番交涉之後，回來告訴寒子說，那陳隊長堅持要問他的名字，最後她隻能告訴他寒子是L區高的學生，不過名字卻沒有說出來。
蘭淩的事情大家都還是驚魂未定，雖然寒子救了她而且還英勇的擒下了強奸殺人犯，但是蘭淩後麵的反應很是讓人擔心。因此眾人也沒有人去多議論那事兒。
原來小雅和寒子扶著蘭淩回到車廂之後，本來想為了方便照顧一些在而讓她睡到下鋪來，但是她卻一聲不吭地爬到了上鋪，拿起被子就蒙在了頭上，身體兀自在打抖著。從始至終，她都沒有說過一句話，也不哭出來。
這樣的情況一直持續著，讓所有人都很擔心。
三個老師和寒子他們在隔壁廂討論著蘭淩的情況。紹老師道：“蘭淩同學這個樣子很難搞啊，若是她哭或是喊出來也許會好一些，這樣一聲不吭的，估計她心裏的恐懼無法驅除，心理陰霾存在著不能得到渲瀉，你們看有什麽辦法沒有？”
呂老師道：“在心理學上這是一種自閉現象，剛才我們問她她都不理，應該是先前的驚恐把她的心門給封鎖起來了。我看我們在這一段時間裏要多跟她說些話兒，多給她開導，等明天到了SH再想辦法吧。紹主任，你看怎麽樣？”
紹老師道：“也隻能這樣了，不過她身子都在發抖，不過我發現了一個現象，當小盧同學接近她時她的身體反應要好得多，我建議給他們調整一下鋪位。”
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