她，聽她講話，她越來越緊張，最紅漲紅了臉，緊張得忘記自己說了什麽，沒說什麽，索性埋頭，沒說話。
良久，班主任笑問：“你就是付凝霜同學？”
這個學生可在他們老師群裏火著呢，招生部張主任親自去家裏請來的。院裏大部分都覺得不可能，學生應該不會心動來江大，可誰料張主任做到了，真把這學生招進了江大。
對江城大學來說，張主任是為學校做了貢獻。
付凝霜點點頭，但又覺得……
她開始自我懷疑，剛才她說那些話沒有發出聲音，以致於沒人聽見她說了什麽。
她緩緩抬眼，看向班主任。
班主任是位和氣的女士，叫王瑤，旁邊的輔導員又高又瘦，好像是服裝表演與藝術的班主任，再一個就是係主任。
係主任放下手裏的資料，剛才辦公室裏傳閱的，正是付凝霜的高考戰績！
付凝霜考上的那些學校，任何一所拿出來都夠全國美術生瞻仰和羨慕的。
係主任說：“有什麽要求，盡管提。學校那邊不通過，我以個人名義支持你。“
付凝霜聽這話，就更加聽不懂了，她幾次抬眼。
低聲說：“我不想……參加軍訓。”
辦公室一陣安靜，隨後班主任立馬同意：“行，你寫個申請書，這件事主任就能做主。”
付凝霜吃驚，立馬鞠躬感謝。
得到批準後，付凝霜一身輕鬆的離開。
然而辦公室裏的老師領導活躍了，隻是不想參加軍訓，倒是能理解，現在孩子都嬌氣。
已是大二的一位班主任說：“我的學生裏要有一個這麽厲害的，別說不想參加軍訓，就是不想去上課我都批。”
班主任王瑤老師低調道：“那我還是有原則一點，軍訓可以不參加，上課人得在。不然，付凝霜同學這個榜樣就壞了。”
係主任道：“看情況，看情況，這麽有才華的學生，她行事作風必定跟別的學生不一樣。她不去上課，如果是因為創作或者靈感，那作為她的老師，應該體諒了。學校早就給了話，一切配合學生的需求，特別是付凝霜這種尖子生。”
招生部的張主任拿著泡紅棗枸杞的保溫杯走進辦公室，笑嗬嗬的問了句：“怎麽樣，我說把那個學生招進來了，服不服？打賭的幾個老師，輸了紅包別跑啊。”
班主任王瑤老師看向張主任，“我真好奇你是怎麽說動付凝霜的家長的，看看這孩子的成績，國美、川美、中傳
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