“果然是藝高人膽大！”陳主任終於放下心來，朝著身邊一名老師吩咐，“老李，你去把大教室打開，讓一班和八班的學生進去上課。”
老李是個小眼睛的中年男人，一聽到陳主任的吩咐，雙眼一眯，讓人看不見他的眼睛：“好，我現在就去。”
“哦，我還忘了問方老師教的是哪個學科？”趁著兩個班學生前往大教室的時間，陳主任問了方秋一句。
方秋隨手拿起學生的國文書，隨手翻了幾下：“就教國文好了。”
就教國文？好了？
眾老師不禁白眼猛翻，心中暗想，如果你翻到的是其他學科的書也會這麽說嗎？難不成你其他學科也會？
不過陳主任卻絲毫不在意方秋話中的毛病，因為他覺得自己的勝算就更大了。
凡是教國文的都知道，國文課看起來人人都會教，可正因為如此，眾口難調，沒有一個國文老師敢保證他的課能夠讓所有學生都喜歡。
方秋要上國文課，那是自己找死啊！
看到陳主任不經意間露出的陰險笑容，方秋不以為然地冷哼一聲，把國文書扔給陳主任：“陳主任，為了讓你輸得心服口服，你隨便抽一課吧。”
“好。”陳主任微笑著點了點頭，看了眼書目錄之後，便把書還給方秋，“方老師，就這一課吧。”
方秋原打算用屎尿遁躲進廁所裏用手機百度一下教案，可他看到這一課的標題是《林教頭風雪山神廟》，節選自四大名著之一的《水滸傳》，便放下心來。
這本書他熟啊，還需要備什麽課呢？
他可是看過不少這本書的番外篇和兄弟篇，比如金梅瓶啦，草燈和尚啦，月風寶鑒啦，就這麽一篇課文怎麽可能難得倒他？
粗粗看了一遍這篇課文之後，方秋就已經想好了怎麽上這節課，便把書本放回課桌上。
鄭曉芸對方秋知根知底，雖說方秋是個混人，不過被當作方家繼承人培養的他知識麵極廣，各種能力也非常強大，足夠勝任高中任何一門課程，除了國文。
她的想法和陳主任一樣，國文不好教。
見方秋這麽有信心，鄭曉芸不禁有些意外：“小秋，你確定能行？”
方秋打了個響指，衝著鄭曉芸神秘一笑：“姐，一篇課文而已，小意思
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