學生們根本就不賣方秋的賬，你敢吹，他們就敢呸。
方秋隻好無奈地擺了擺手：“好吧，你們不相信就算了，現在開始上課！”
方秋上國文課還是很有特色的，娓娓而談，不像是高中的課，反而像大學的講座。
所以這個班的學生全當作是閑得發慌聽方秋侃大山，倒也聽聽津津有味。
“本篇課文選自《三言兩拍》當中的《三言》，說起這《三言》，裏麵無不充斥著各種理學說教。女人一定要假正經，換句話說，要當綠茶婊……”
學生：“噗——”
“明朝時期理學達到了巔峰，道德君子們總是教育人們要嚴格恪守各種禮儀道德。可是哪裏有壓迫哪裏就有反抗，就在明是幹脆，華夏最偉大的性啟蒙名著、明代四大奇書之首《金梅瓶》誕生了……”
學生：“哈哈……”
“胡鬧！”一個五十多歲、滿臉書卷氣的老師滿臉鐵青地出現在教室的窗戶外邊，一聲爆喝打斷了方秋的授課，“方秋，你這是誤人子弟！”
學生們立刻靜了下來，想看看方秋怎麽應付這位老教師。
學生們都認識這位老教師，他是山林高級中學國文學科的帶頭老師，程學海。
程學海很有才華，是山林高級中學公認的骨幹教師。不僅僅在學校，就算是整個秦河市教育界，也稱得上德高望重。
這麽一個老教師批評方秋誤人子弟，這要是傳出去的話，方秋就可以不用在秦河市教育界混了。
不過方秋可不是那麽好對付的，見有人挑釁自己，方秋便朝著程學海喊道：“這位老師，請進，我們好好討論一下什麽叫做誤人子弟。”
“哼！”程學海悶哼一聲，板著臉走進了二八班，老氣橫秋地說道，“你上課不講課文考試重點，盡和學生扯一些亂七八糟的東西，這還不是誤人子弟？”
方秋沒有接程學海的話茬兒，而是忽然問了另外一個問題：“這位老師，無論上什麽課，都得學生肯接受才行，是不是這個道理？”
程學海想都沒想便點了點頭：“那是當然……”
“那你來。”方秋做了一個請的動作，“這節課有請這位老師給大家示範一下，一節不誤人子弟的課是怎麽上的。”
程學海並沒上過這個班的課，所以高傲的他一直認為其他老師沒水平才教不了這個班。
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