是亂糟糟的。
不少老師帶著班上的學生全部聚集在操場上，打著橫幅：“強烈要求開除不良教師方秋！”
學生們其實沒覺得多大點事兒，而且有不少學生都已經聽二八班的學生說過昨晚事情的真相，可是耐不住班上老師所給的壓力，隻好出來湊湊熱鬧。
看著這一支支壯觀的隊伍，方秋冷笑連連：“想剔除我？可沒那麽容易！”
不過讓方秋感到欣慰的是，這些隊伍裏並沒有高二一班和高三八班。
或許這兩個班的老師也希望方秋能夠滾蛋，可是學生們對方秋印象很好，所以不會來參與其中。
看到方秋到了，這件事情的帶頭人郭鵬大喊一聲：“不良老師方秋滾出山林中學！”
“不良老師方秋滾出山林中學！”
遊行示威的呐喊聲一浪高過一浪，場麵蔚為壯觀！
看著下方的學生“自發”組織的“倒方”浪潮，鄭曉芸在校長辦公室裏看得一清二楚。
政教處主任周兵和辦公室主任廖子明站在鄭曉芸的旁邊，各有心事。
鄭曉芸一聲不吭，這兩位倒也沉得住氣，不開口說話。
許久，鄭曉芸才開口說道：“周主任，這件事情你怎麽看？”
“我覺得這是有心人在興風作浪，針對方老師。”周兵雖然不喜歡方秋，不過他還是實話實說，“我問過二八班的學生，他們都說方老師是接到學生求助短信後趕到那兒……”
周兵把自己了解到的一切都說了出來，當然，他所了解到的便是事實。
不管怎麽說，周兵內心的天平自然是傾向自己學校的老師和學生，不希望他們有麻煩。
鄭曉芸微微一笑：“雖然我已經知道了這件事情的來龍去脈，不過很高興周主任能夠如實相告。”
周兵暗暗咋了咋舌，心中慶幸自己沒有說方秋壞話。
想想也是，方秋是校長的弟弟，怎麽可能沒了解到事情的真實經過？
“可惜學校裏有些老師是非不分，隻想著把方秋趕走，渾然不管學校的聲譽和學生有可能受到的心靈傷害。”說到這兒，鄭曉芸的眼神刹時變冷，“打著為人師表、維護教師職業榮譽的旗號，做著是非不分的齷齪事，這樣的老師，我們學校不要也罷！”
感受
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