都知道這事兒，可是從來沒人去提這事兒，因為他們早已經習慣了。
重點班的學生享受這麽一丁點兒獎勵的待遇，在他們看來完全正常。
可是今天的情況明顯不一樣，沒有這精神文明獎，高二一班最多隻能和高二八班平起平坐，並列第一，所以這精神文明獎就顯得格外重要了。
方秋把這件事情提出來，並不是他想要讓一班的學生難堪，而是想要一個說法。
他班上學生那麽努力，憑什麽要被莫名其妙的加分給比下去，把第一名的名次給丟了！
聽著方秋在為自己班上的學生打抱不平，其他班學生的熱血也燃了起來。
是啊，憑什麽精神文明獎說給誰就給誰，說加分就加分，搞得好像隻有成績好的學生精神文明，成績不好的精神就不分明，這不公平！
有方秋頂在前麵，高二八班的學生膽氣更壯了：“給我們個解釋，精神文明獎到底是怎麽評的？標準是什麽，拿出來大家看看！”
“給個解釋！”
“給個解釋，給個解釋……”
最先是高二八班的學生在有節奏地喊著，除了高二一班之外，高二其他班的學生也跟著喊了起來。
以前他們見慣了不公平，覺得不公平很正常，並不懂得去反抗。
現在方秋和高二八班學生把這種不公平的潛規則挑明了，其他班心懷不滿的學生自然也就跟上了，反正如果學校要處分的話肯定是處分高二八班，輪不到他們頭上。
人都是這樣，隻要有人勇於當出頭鳥，後麵永遠不缺搖旗呐喊的。
看到這麽多學生齊聲叫喊，裁判長郭老師差點兒血噴當場。
自己當裁判長這麽多年都沒出過事兒，偏偏方秋一來就給自己下了這麽大的絆子，實在是太可惡了！
可是嚴格較真起來，這事情確實是他這當裁判長的不地道，明明是八班的第一名，他愣是把人家的第一名給弄到了第二名，換誰心裏都不舒服啊。
郭老師也就仗著自己資格老，沒人敢提異議所以才這麽亂來，可是碰上了方秋這個不講資格不“敬老”的家夥，他是一點辦法都沒有。
麵對下方如潮水般的質疑聲，郭老師終於扛不住了，祭出了他的法寶：“這是鄭校長委任我的工作，你們有什麽疑問，盡管找鄭校長。如果覺得我這裁判長做得不夠好，你們也可以去校長那兒告我。不過今天這比賽結果，誰也別想改！”
郭老師知道方秋是鄭校長的弟弟，所以他以為搬出校長的名頭來，方秋多多少少會顧及校長的麵子，會收斂一些。
哪知郭老師完全不了解方秋的為人，除非鄭曉芸親自和他說“別鬧了”，否則方秋連自己老爸的麵子都不給。
再說了，鄭曉芸也很了解方秋，所以她絕不會和方秋說“別鬧了”。
此時鄭曉芸就在主席台上坐著，她真要勸方秋的話，早就開口勸了，還會等到現在？
不得不說，郭老師做出了一個非常錯誤的決定。
他不解鄭曉芸，所以他並不知道，鄭曉芸最討厭的就是有人打著大義的口號或者借著校長的名頭來為所欲為。
上次郭鵬就
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