這有點兒頭痛醫頭腳痛醫腳機機痛直接割掉了事的行事手段，可是不得不承認，這種手段十分有效。
學生們都不去玩了，自然談不上遊玩事故。
連機機都沒了，還痛個啥？
可是有些人想當太監，學生們不想啊。
他們不想被困在校園這個籠子裏，做一個思想上的閹人，隻懂得學習學習再學習。
一聽說高二八班的老師願意帶學生去玩，其他班的學生紛紛大張旗鼓向他們班主任發動猛烈的“攻擊”：“我們要去秋遊！”
“秋遊！我們要去！”
各個班的班主任苦不堪言，紛紛跑到校長辦公室訴苦。
告狀他們是不敢了，因為方秋做自己的事情，又沒招惹他們，他們要是敢招惹方秋，前車之鑒就有許多。
當然，他們說話間也是有意無意地提到因為方秋的緣故，這才導致他們班的學生效仿高二八班。
見這麽多人前來訴苦，鄭曉芸笑著將一張A4紙放在他們麵前：“你們看看吧。”
眾班主任老師一看，全都傻眼了。
這是一張承諾書，方秋承諾帶學生出去遊玩絕不出事，如果有哪個學生發生意外，他願意全權負責。
這張承諾書是方秋聽說其他班學生“鬧事兒”的時候馬上補的，效果非常理想。
眾班主任看到這張承諾書，說不出話來，連聲歎息。
方秋有這種魄力，他們沒有啊！
沒辦法，眾班主任隻好回到教室，苦口婆心和自己的學生說明情況。
萬一學生出了事情，班主任不僅僅要受到處分，嚴重的還要坐牢，這麽嚴重的後果他們實在承受不起。
他們覺得高中生都懂事了，肯定能說得清楚。
哪知不少學生紛紛叫嚷：“我們也願意簽承諾書，出了什麽事情我們自己負責，與班主任老師無關！”
眾班主任哭笑不得，很是無奈：“同學們，就算你們簽了承諾書也沒用。法律上，我是你們在學校的監護人。無論你們簽沒簽承諾書，你們因為我帶隊出了事情，責任必須要由我來負。我求求你們，我隻想安靜地當個老師。”
班主任都這麽說了，眾學生隻好作罷。
對於高二八班，他們隻有羨慕的份兒了。
他們很想說為什麽方老師不怕，偏偏就你們害怕，最終他們沒把這話說出口。
他們自己也知道，上了十幾年的學，他們還是頭一次遇見像方秋這樣的
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