每個班級或多或少都有那麽一兩個說話陰陽怪氣的學生，對什麽事情都不在意，偶爾間歇性一語驚人，讓老師很難下台。
或許這些學生以前受過某種刺激，所以他們便把刺兒帶到了身上，然後間歇性地刺了一下。
方秋正在給學生講捐款的事兒，這個叫做徐建華的學生便給他來了一下。
你不是說要給學生捐款嗎，得，我現在窮啊，你們全都給我捐款。
對付這種心理有問題的學生，方秋的做法一向是以毒攻毒，下猛藥。
看著徐建華那挑釁的樣子，方秋不禁笑道：“徐建華同學，你需要捐款？行啊，我們替你寫倡議書。對了，你是白血病還是艾滋病？癌症還是腦殘，哦不，腦癱？你不說我們怎麽替你寫倡議書啊！”
“哈哈……”
方秋的挖苦惹來了部分學生的笑聲，不過也激怒了另外一部分和徐建華要好的學生：“方老師，有你這麽當老師的嗎？幹嘛詛咒學生？”
“就是，你的師德何在？”
“師德？你們以為我有師德這玩意兒？”方秋冷笑道，“少拿師德這東西唬我，沒用！對於有善心的同學，哪怕你們很調皮，不服管，我虧待過誰了？可是對於那些帶著惡意或者心理陰暗的同學，對不起，我這人脾氣不好，你們他瑪的打我啊！”
方秋一聲怒喝，把這十幾個學生給鎮住了，因為他們還是頭一次見到方秋發這麽大的火。
沒辦法，誰叫方秋最恨的就是這種陰陽怪氣的學生，自以為看破一切，憤世嫉俗，搞得全世界都欠他似的。
對付這種學生，方秋隻有一個辦法，那就是惡狠狠地揍他丫的！
見這些學生不說話了，方秋接著說道：“做人要有底線，你們可以不幫助別人，可是也請你們不要隨便傷害別人。徐建華同學，你家需要幫忙，我們可以幫你。可是拜托你說話好聽些行嗎？什麽叫別人的死活與你何幹？你都不尊重別人，讓別人怎麽尊重你？”
徐建華還從來沒見過像方秋這麽“生猛”的老師，一下子被方秋說得滿臉通紅，啞口無言，不知道說什麽好。
眾人原以為方秋已經把徐建華刺激得差不多了，應該會就這麽算
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