，這個辦法是可行的。
至於說為什麽西宮硝子的家裏人不教她，北條京介從那本記事本也有了初步猜測。
大概就是，有教，但是教的不多。又或者因為西宮硝子聽力有障礙，她的家裏人就直接放棄教她說話，通過手語或者寫字和她交流。
最後一種猜測是，家裏人沒那麽多時間來耐心的教，畢竟這是一個聽力障礙者，不是真的像北條說的那樣，隻要當做學外語就行。
總之，不管怎麽樣，從明天開始教她說話吧！
先定個小目標，讓西宮硝子能夠把《怪獸的敘事詩》唱好！
至於改變命運這一條路，北條京介在學校裏也有過猜測，說不定這個“主角”原本的命運就是遭遇校園霸淩，而霸淩者就是石田將也和他的小團體。
關於這點，北條京介相信有自己在，這事情是絕對不會發生的。
因為石田將也其實也不是什麽真正的壞孩子，他隻是沒有得到正確的教導。恰好，北條京介在這一方麵有充足的信心，相信自己可以讓石田將也和另外兩個小混蛋理解到欺負人是不好的行為。
啊，說到這個，除了跑步外我是不是也應該學一點能夠增加武力值的技能了？
不管是在麵對石田將也和島田一旗，廣瀨啟佑，還是解決櫻良將來可能遇到的殺人狂，又或是讓母親相信自己能保護好自己上，都需要有充足的武力來支持。
那麽，學點什麽呢？
拳擊？不，空手什麽的太危險了，還不如拿鋼管呢。
那就霓虹傳統的劍道？似乎可以，果然來了霓虹就應該學劍道才對，那之後就去學吧。
一夜無話
照例和櫻良一起跑步鍛煉，小小的女孩子一路上依舊是充滿元氣的說著話。
“京介，今天我們班有體育課哎，今天一定要玩個痛快。”
“你忘了嗎，我們班的體育課是和你們同一時間的。”
“嘿嘿，這我當然知道啊，那麽說的意思就是在問伱要不要來一起玩啊。”
櫻良今天依舊是那麽可愛，上半身穿的是一件藍色的針織衫，衣擺稍稍沒過大腿根部，裏麵是一件白色的T恤，下半身是灰色的短褲加圓頭皮鞋。
現在已經是小學六年級的第二個學期了，以關東地區的天氣，這樣子穿正好，到了中午氣溫上升就把針織衫脫掉，北條京介也是差不多的衣著。
“京介，體育課再見哦。”
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