上場的平塚靜老師，二年級三年級的學生已經很熟悉了。知道惹怒了對方是會被變相體罰的，當然了，平時的她是一個很好相處的人。
隨著噪音的消失，道場裏的溫度也好像下降了不少，至少材木座的襯衣沒有繼續被浸濕了。這種人多密閉的地方，對於他來說簡直就是地獄。
但是，還好自己是跟北條大哥一組啊。能夠像現在這樣，跟一群能說的上話的朋友待在一起，討論即將開始的活動，對於他來說簡直就像做夢一樣。
劍豪將軍發自內心的歡呼，然後默默為身處藍隊的兄弟比企穀八番默哀起來。再也沒有人能比他更能想象到八番的處境了。
此刻的他，肯定一個人縮在角落裏，既沒有跟同班同學在一起，更不會去主動結交其他班級年級的人，渾身散發著不祥的黑霧，腦門上頂著大大的“孤獨”兩個字。
這個場景如同照片般清晰的出現在了材木座腦海裏，讓他不由幸災樂禍的笑了起來。
不過事實和他想的略有出入，要知道劍道部的人不止他們班的這幾個人。就連網球課都能想出一個人對著牆壁擊球這種辦法的比企穀八幡，早在到達集合場地的第一時間，就找到了同年級參加劍道部的人，開始了尬聊。
他們能聊的話題很多，比如
“啊，可惡，怎麽沒有跟北條部長分到一起。”
“這下子慘了，如果還舉行倒杆比賽的話部長一個人就能把我們全都打倒了。”
“何止，對練的時候你難道沒跟部長交鍔過，刀鍔相交之後根本動都動不了，更別說尋找機會了。”
比企穀八幡發現了，隻要聊起大家共同的熟人，氣氛就會瞬間變得熱烈起來，事實上這是他早就發現的秘訣。在國中時期，下課的時候沒有人能一起聊天的他，隻能默默的觀察周圍的環境。
就算場麵突然冷清下來，隻要提出一個有足夠名氣的人，然後大家就會爭相說起自己和那個人的聯係，就算隻是在食堂買東西的時候遇到也好，都能拿出來當做談資。
很可惜，那時候的他連這種對象都沒有。不然的話他是絕對不會把這種絕技珍藏到現在才使用。
讚美北條部長。
比企穀八幡心中由衷的歡呼，心中對即將到來的體育祭充滿了期待。就算被北條部長打倒，也能跟身邊的朋友一起哀嚎著抱怨“沒辦法，他真是太強了~”
沒錯，失敗也是青春的一種表現形式，重要的是身邊有陪自己一起失敗的人。倒不如說這樣的青春反而更讓人記憶深刻，在無數年之後的同學集會時，還能跟旁邊的人說“我記得那時候你被隨手一推就摔倒在地了吧，弱的不行”。然
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