第509章 課後輔導(6/6)

苦。


看著惠的樣子,壞心眼的某人心中哈哈大笑,欣賞了一陣後才抬手把書本分成了兩部分:


“哈哈哈,逗你玩的,這些是我已經做過的,拿過來是想讓你有空的時間看看,上麵我都有詳細寫了解題思路,另外這本才是為你準備的。”


“……”


惠的臉上露出殘念而幽怨的表情,一閃即逝,然後她幽幽開口:


“我還以為京介君是打算讓我用過勞死這種方式受到關注呢~”


“嗯?惠你猜到了啊?如果你學習提升還無法讓大家注意到你的話,這就是我的下一步計劃哦。”


看著好像惡作劇上癮的某人,惠微不可查的皺了皺鼻子,然後心平氣和的說道:


“我隻擔心昏倒的時候會沒人發現,看來今天晚上回家就要開始練習在倒下去的時候怎樣製造出大的響聲還不受傷了。”


“哎?如果真的能做到的話,或許可以專門出一個教學視頻發在網絡上,那些需要假裝中暑的人會很需要吧。”


“既然京介君接受了把我變得引人注目的委托,那麽研究這種「摔法」的任務也應該由你完成吧?我的話就負責幫你擦藥和洗衣服好了。”


“也是,那麽……”


說說笑笑間,兩人已經把書本都展開了。


惠學的是文科,隻有在外語,國語還有數學上北條京介有教學的餘地,其他的話終究還是依靠背誦比較多。他給惠準備的習題就集中在那三科上。


現在惠正在低頭做著他遞過去的習題本,而他則批閱著上次讓惠帶回家的練習。


哎?全都掌握了?


看著看著他有些驚訝的輕咦出聲,習題冊上的字跡清爽娟秀,看起來就賞心悅目。最重要的是惠不僅僅是單純的做了,她還自己訂正過,把錯誤的地方找了出來正確的解題步驟寫在一旁。


以北條京介的水平一眼就能看出來少女不是簡單的謄抄答案,而是真的非常用心的總結了錯誤學習了自己給出的思路在,這一點從之後的練習中清晰的能看出來。


“惠,你花了多少時間來做這些題啊?”他有些驚訝的問道,這可不是簡簡單單就能完成的。


“嘛~花了多長時間呢?我也記不得了呢~”


加藤惠用鉛筆的尾部輕輕點著臉頰,眼睛裏帶著淺淺的笑意。


“隻是覺得不能把所有事情都交給京介君,所以就盡力去做了。”


“僅此而已。”


啊,時間不夠了,明天肯定比今天多。有挺好玩的劇情。


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