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式，所以整個流程下來也是顯得比較規規矩矩的，也是從秦洛的這番發言開始，正式的會議也算是開始了。
待秦洛的發言結束後，兩位校領導和學生們獻上掌聲，接著周教授再次開口，宣布了由唐毓就任新一屆的學生會主席。
唐毓自然也是提前準備好了自己的發言稿，一番講話後又是一陣掌聲和讚譽聲。
而除了唐毓的職位提升以及秦洛就任了文藝部的部長之外，其他部門的職位倒是沒什麽變化，最多就是有幾個大四的學長學姐即將初入社會、開始實習階段，所以便由他們手下的副部長升任部長。
在這個過程中，秦洛有注意到他們發言之後都對著唐毓表達了善意，比如“希望唐主席以後多多提攜”之類的話。
看上去是很正常的發言，但秦洛卻知道，他們肯定都是唐毓手底下的小馬仔，如今能升任部長的位置，說不定還是唐毓在背後出力的。
身居高位，那自然是要培養自己的班底的，一個大學學生會的體量放在社會上的確不夠看，但在學校裏還是頗有能量的。
所謂在其位謀其職，秦洛對唐毓的能力向來是充滿肯定的，她如今在學校裏就已經走到了一個學生幾乎能走到的最高處，等以後換了其他環境自然也能有更大的作為。
待會議進行到這裏，整個主題進行的也差不多了。
周教授看上去是身體不太好，會議過程中咳嗽了兩聲，整體狀態也顯得有些虛弱，最後以身體不適為由先一步一離開。
臨走前他還拍了拍秦洛的肩膀，表示很期待學校接下來的各類文藝活動能看到秦洛的精彩手筆，由此顯出了他對秦洛的看重。
周教授能夠代表校方，所以換句話說，他表現出來的也是校方對秦洛的看重。
僅從這個態度來看，秦洛就知道自己接下來想做的事情那肯定就是一路綠燈。
而等到周教授離開後，會議也還在繼續——當然不會這麽輕易就散了，如今學生會的各個職位都有了變動，接下來就是就新學期的一係列事務活動展開討論和安排。
潘老師就此接人會議主持人，開口也是直奔主題：“開學已經一周了，軍訓過後就是新生晚會，這個按照往年的標準來做就可以，所以在此不做討論，而校方的意思是，想要再通過一些其他的方式，來增加學生們的在校趣味性和對學校的歸屬感，大家對這方麵有什麽好的建議麽？”
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