，一份糖拌西紅柿，一份醃鹹菜，紅薯幹和大米煮的稀飯，加上自家蒸的饅頭。
葦慶凡胃口很好，很快就著稀飯吃了一個饅頭，又拿一個夾著鹹菜吃。
老爸葦鵬打量他幾眼，似乎是猶豫了一下，然後還是說道：“快開學了，這段時間就別總跑出去玩了，把暑假作業寫一寫，別等到要開學了才知道寫。”
“嗯。”
葦慶凡點頭應道，“我知道了，吃完飯就去寫。”
他本來也準備要好好複習高一的功課，不管以後想要做什麽，多大多高的雄心壯誌，都繞不開高考。
如果把人生比作修煉，這就是一次重新築基的機會，總不能還像前世那樣複讀一年才考個末流二本了。
葦鵬顯然沒想到這個正處於青春叛逆期的兒子會是這樣的反應，略微愣了一下。
他原本還擔心被自己催促寫作業，可能會惹兒子反感，要頂嘴吵架呢。
望著兒子依舊青澀，但已顯得成長許多的麵容，他本想趁著兒子似乎心情不錯多說兩句，但張了張嘴，還是忍住了，隻是悄悄將那盤葦慶凡頻頻去夾的糖拌番茄挪近了些。
老媽王淑華問：“你寫多少了？”
葦鵬看了眼媳婦，想要提醒她不要問太多，免得又激起逆反，卻聽兒子已經回答道：
“我也不記得寫多少了，等下看看。”
夫妻倆互相看了一眼，對這個跟“丟了”“狗撕了”沒啥區別的說法明顯不信，但也都沒揭穿。
這個兒子從小內向，但還算乖巧聽話，甚至考上了縣裏最好的省重點高中，結果進入高中後反而越來越不懂事了，在家經常頂嘴吵架，也不好好學習，租大部書、上網吧打遊戲……
吵過罵過勸過，都不管用，甚至是反效果。
在這個過程之中，夫妻倆逐漸意識到所謂“叛逆期”的特殊性，開始嚐試學著去跟這個階段的兒子好好相處和交流。
葦慶凡知道爸媽不信，也沒法解釋，吃完飯去喂了狗，然後上樓，找出高一的課本，開始從相對比較容易的文科開始複習。
他沒指望能一口吃成個胖子，準備先複習課本知識，構建出一個相對完整的知識框架，免得開學了什麽都聽不懂。
剛翻完兩本曆史書，外麵忽然傳來什麽響動，葦慶凡放下書，走出書房，發現西南位置的空房間門開著，走進去
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