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再回到學校，寧夏發現自己事事不順。
早讀課上，小組長收英語作業時，寧夏卻發現書包裏怎麽都找不到作業本了。
小組長催促：“寧夏，你寫沒寫呀？快點交上來。”
寧夏有些著急：“我當然寫了，稍等一下，我再找找。”
她記得清清楚楚，出門前還特意檢查了一遍，確認英語作業本是在書包的。
“你要沒寫就直接說，不然會連累我們的。”小組長見寧夏半天找不到作業本，語氣也越發重了些。
“就是呀，寧夏。你又不是不知道英語老師的脾氣，上次林小冉沒交，英語老師可是讓她抄了兩遍書呢！”同組的另一個女生補了一句。
寧夏當然知道英語老師的脾氣，所以這會越來越著急。
“對！你就別耽誤時間了，讓小組長把我們的交上去再說。”
“小組長，你快點把我們的作業交上去吧！不然我們全要倒黴！”
漸漸的，圍觀過來的同學越來越多。
最終，寧夏眼睜睜看著英語課代表將作業送走，而她的作業卻遍尋不到。
下午的英語課上，寧夏和另外幾個沒交作業的學生被叫起來。
“你們幾個的英語作業是怎麽回事？”英語老師板著臉掃視了一圈站著的幾個學生，當目光觸及寧夏時，寧夏覺得整個人都是羞愧的。
一直以來，她對學習都異常上心，也從未出現過因為沒交作業被老師批評的情況。
故而，這會，她真想立馬消失。
英語老師嚴厲的目光最終停在寧夏的身上，寧夏覺得那目光如兩團火，要將她燒焦，灼得她的臉也越發紅。
“寧夏，你怎麽回事？”
寧夏抬頭，迎上英語老師的審視的目光：“我的英語作業本不見了。”
雖然這是事實，但寧夏還是沒有底氣，所以聲音很低。
“老師，我的作業本也不見了！”
“報告老師，我也是作業本不見了。”
“我的也是！”
……
像是故意找茬，英語老師還沒回話，剛才站起來的幾個男女生立馬重複寧夏的理由，語氣也是懶散不堪。
立刻，班級發出哄堂大笑。
一個人的作業本不見了還可能是理由，幾個不交作業的同學全部都說作業本不見了，這明顯是借口。
英語老師被班上同學們的哄笑惹怒，立刻拿書敲了敲講桌：“給我安靜！
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