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來做，到時候簡單種一些小菜，再蓋個豬圈雞棚什麽的，由這些孩子來喂養，也算是自產自銷了。”
“這主意倒是不錯。”陳崇民讚同道，這會兒大家都吃的差不多了，陳崇民帶著自家三孩子收拾著碗筷就往廚房去。
待父子四人出去後，趙雲蘭才看著睿文悄聲道：“明日開始，你也要學會收拾碗筷了。”
“娘親～”睿文還想說什麽，卻看見趙雲蘭說一不二的模樣，隻能點頭同意。
“一會兒去歇個午覺，等娘親上課去你就得把今日的課業完成了。”趙雲蘭給睿文擦幹淨手，剛剛吃飯吃的一手的油，黏糊糊的。
睿文已經認清了現實，也不再作撒嬌賣萌那一套，老老實實的應和著娘親的話。
當初修建學堂時，這先生的憩舍就休的特別大，除了辦公區之外還有三間廂房，為的就是累了可以去歇息。剛好三位先生三間廂房，每間屋子裏都擺了一張小榻，一張桌子一把椅子。
趙雲蘭陪著睿文去午休去了，學堂的孩子們倒是玩兒的歡脫，中午的時間段並沒有特別安排，這些孩子自然不會像趙雲蘭那般有睡午覺的習慣，再加上這麽多孩子聚在一起，那可真就是兒童樂園了，大家總能找到打發時間的遊戲。
鐺鐺鐺～李明禮敲響了下午上課的鍾聲，原本還在操場上嬉鬧的學子也匆匆跑回了課舍。趙雲蘭剛好叮囑完睿文下午要好好做功課，睿文這會兒還有些眼神迷離應該是還沒開眠。
兩位先生拿上書就往教舍去了，下午趙雲蘭調整了一下上課順序，讓明禮上第二節課，這樣自己和陳先生便能在中途休息一會兒。
今日剛上第一堂課，趙雲蘭和陳先生並沒有教太重的課業，下午二人都一致的決定複習上午學過的字，因著趙雲蘭也是知道陳先生的教學內容，所以也就帶著孩子們練了一節課的字。
等到散學後，助學計劃的孩子們需要留下來做活兒，大家都自覺的去撿柴火，住校的孩子也乖乖跟著萬紹英回了宿舍那邊。算起來，萬紹英也算得上是生活老師了。
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