”
最終，張子傑還是走進了殤離末的房間還是拿起了那本熟悉的童話故事書。
殤離末按照鄭子豪的豐富。要求張子傑給自己讀《分蘋果的故事》但是張子傑並沒有按照預想的發展，他拒絕了，他們想的第一種方案是由張子傑讀《分蘋果的樂趣》，第二種方案是讓他呆在殤離末的房間聽殤離末講這個故事，讓張子傑自己感悟。可是這個人居然兩種套路他都不吃。第二次，投其所好。套狼！
這一次，張子傑沒有反抗。這很自然的走近殤離末房間，殤離末這次毛遂自薦，稱自己是讀書小能手
殤離末：“小傑哥，你聽我跟你講故事，我送你城堡好不好？就是媽媽送給我的那個藍色的，豪哥哥說你喜歡。”
殤離末眼神晃晃悠悠的，擔心這次的講和事件再次失敗。
張子傑看著殤離末：“好，還是《分蘋果的樂趣》嗎”
殤離末喜出望外，笑嗬嗬的對著窗外行禮
連張子豪都感到意外，因為這一次，張子傑痛快的就答應了，要是再痛快的就好了……
張子豪是在中學校區，所以並不太清楚小學這邊到底發生了什麽。而作為四年級的張子傑對於這個蠢丫頭的事可是一清二楚。
《殤離末闖男生廁所了》大概毫不誇張的講，從一年級六年級大概都知道了吧隻是他自己不太懂別人說的是什麽意思，也就沒在意，每天沒心沒肺的，和那些人說說笑笑，知道的，覺得她單純，可愛，不知道的以為他裝，心機。
可是，一個正常情況下還沒到八歲的小孩，到底應該懂什麽呢？而這個世界承載的，教於人們的到底是什麽呢？
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