卒在函穀關外虎視眈眈，隨時有衝關滅秦的可能，秦國不變法則死。”
“國之利益與其個人利益相合，有孝先公鼎力支持，故行變法可矣。
“而現在，秦國國力蒸蒸日上，忠臣良將數不勝數。外無滅國之憂，內無生患可能，此時變法無天時也。”
“隻靠你一人之思想推動，定不能功成。當初若是孝先公不想變法，衛鞅一人豈可為之。”
嬴成蟜起身而立，背負雙手。
“我能不能功成，你心中應有結果。皇兄不支持我變法，但也不會支持你們。你大父靠著衝鋒陷陣，以戰功能鑄就甘家輝煌，正是靠商鞅所創的軍功爵。”
“商鞅開放武道予天下，我開放文道予天下。你所慮者不是皇兄支持與否，而是你們這些世家子弟從此以後不能再混吃等死。文武兩道皆開，你們好日子就到頭了。”
二十等軍功爵，讓秦國的武力值達到最高，且高到一個極其畸形的地步，但這是以放棄文道而達成的。
秦國沒有係統的教育體係，秦人一生隻做兩件事——種田，打仗。
所以秦國的文道一直衰微，完完全全掌握在世家手中。
隻有世家子弟才能識文斷字，百姓民眾基本沒有這個可能。
就算有民眾撞大運撞到這個可能，例如有百家之人來到秦國授業解惑，百姓民眾也不會參與。
因為秦國自上到下以武為重，視文如仇，不是不提倡，而是反對，普通百姓民眾識文斷字就觸犯秦律。
這就導致秦國曆代文臣之首都是外來的，如呂不韋，張儀，範雎等。
因為秦國本地沒有滋生文道的土壤，這片土地以全國為根基，極容易誕生戰無不勝的將軍。
以這些世家為根基，想誕生出一個治世之才那是難如登天。
一個班級，睡覺玩耍到畢業就能有一個好工作。
身邊的人都在睡覺玩耍，努力學習也不會被看得起。
最後大概率還是和那些睡覺玩耍的同學做一樣的工作，那這個班級誰會努力學習呢？
秦國最頂層的文臣，如丞相，九卿這種位子世家子弟難伸手，但是整個秦國可不是隻靠丞相，九卿就能運作的。
一個丞相府裏麵的官職那就有數十，秦國有十多個府。
一個郡官職得有數百，大秦有三十六郡。
這麽多的中下層官職，足夠這些世家子弟分個痛快。
他們每天吃喝玩樂，等到年齡夠了就去任職，還可以挑挑揀揀。
秦國是個軍功卓著的國家，軍武世家很牛，既受尊重又有實權，誰也不放在眼裏。
而在這些傲慢的武將下的陰影處，是一個笑得異常歡快吃的盆滿缽滿的集團——文臣世家。
甘羅笑了，笑得很開心，比剛才學狗叫還要開心。
“我大父為秦國征戰半生，我作為其孫，享其福蔭有何不對？我憑什麽要和那些祖輩於秦寸功未立的賤爭鋒？”
“你口口聲聲說要公平，但這件事本身就不公平。有功者無權勢，何人願為秦建功？墨子是聖人，但也是蠢貨。”
“你違背了法家的治國方式，你放
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