下午，上自習課前，孫占彪班主任老師，把李鵬飛叫去孫老師自己單獨的教研室。
去孫老師的教研室路上，李鵬飛的意識，又給李鵬飛發出一個感知。
李鵬飛知道不妙了！這個感覺咱得信。
這是咱的第六感‘意識’發過來的信號，告訴你要出事兒了。
很可能自己有知識、意識、莫納識的情況被孫老師發現了。
.
孫老師發現咱有別人所沒有的知識、意識、莫納識，會對咱怎麽處理？畢竟咱現在可不是平常人。萬一被他當成妖魔鬼怪處理掉，咱可冤透了。
好壞兩個方麵都有可能出現，不論是哪兩個方麵，都不受自己控製呀！李鵬飛再一次地感覺到自己的渺小，很多的事情無能為力。
.
不受自己控製的局麵出現了，怎麽辦？
李鵬飛頭上見汗，貌似穿越過來的第一次危機，出現了。
這個小身板太不給力，一切的想法都是空想，沒辦法。
現在跑是沒有用的。
現在的這個小身板，給你一個小時的時間，又能跑到哪裏？現在是上學時間，連學校大門都跑不出去。
喊自己的名義上的爸爸媽媽來？又有什麽用？
如果孫老師想對自己不利，憑人家的功夫，爸爸媽媽來，也無濟於事，甚至會把爸爸媽媽拖下水。
如果孫老師沒有對自己不利的想法，更沒有必要喊自己的爸爸媽媽。
.
在學校，孫老師應該不會對自己不利。
學生在學校內失蹤，那絕對是一件大事。挺著吧，不挺著你又有什麽招呢？誰讓咱的這個小身板不給力呢？
小命捏在別人的手裏，感覺真是不好。人死鳥朝天，不死萬萬年，到時候見機行事吧。
.
好巧，這時候從另一個教研室裏，瑤青玉小美女老師出來了。
李鵬飛趕緊跑過去，奶聲奶氣地對瑤老師喊：“瑤-老-師-好----。”
瑤青玉和藹地回了一句：“李鵬飛同學好。”隨口又問了一句：“李鵬飛同學上哪裏去啊？”
李鵬飛正等這話呢，馬上說：“孫老師讓我上他的教研室去，我就來了。”
“奧，那你趕快去吧，別讓孫老師等太長時間，那就不乖了。”
“謝謝瑤老師！”
李鵬飛在瑤老師麵前報個備，心裏多
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>