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人道。
教室內。
蘇璟已經開始了教學，台下是一群身穿學服的孩童，一個個稚氣未脫，十分的可愛。
教室外，朱元璋和劉伯溫兩人看著。
“想不到蘇璟還專門建了這麽一個私塾給沒錢的窮苦孩子學習，老爺，此子赤誠實。”
劉伯溫說道，剛才他已經從私塾先生的口中得知了這私塾的情況。
這是一家希望私塾，蘇璟出資，專門給上不起私塾的窮苦人家孩子上學。
為了能讓孩子的家長同意他們的孩子來上學，蘇璟甚至提供兩餐飯食。
因為隻有這樣，孩子的家長才會放他們的孩子來這裏。
在窮苦人家，任何一個孩子都是勞動力。
上私塾這種事，可不僅僅意味著需要付學費，還意味著家裏少了一個勞動力。
朱元璋微微點頭：“若是天下的商人都能如蘇璟一般，那我也就不愁了！”
身為乞丐皇帝，朱元璋的經曆十分的豐富。
他之所以痛恨商人，除了自己出身低賤，還有就是在起義戰爭期間，見到了許多的商人囤積居奇，拉高物價。
原本很多百姓因為戰爭已經流離失所朝不保夕了，又被投機倒把商人一搞，直接沒有活路了。
如今見到了蘇璟這般能夠體恤百姓的商人，他如何能夠不感歎。
教室內，蘇璟正在認真的給學生們上著課。
他教的，不是什麽四書五經，而是數學課。
“上節課我們已經學習了算籌，那麽今天先提一個小問題，看看有沒有人能解出來。”
蘇璟看著下麵的一眾童生說道：“有一個籠子，裏麵有雞和兔子。”
“一共是10個頭，32隻腳，大家說說，有幾隻兔子幾隻雞？”
雞兔同籠問題。
說起來，也算是一個相當經典的數學問題了。
果然，聽到蘇璟的問題，一眾童生都開始掰著指頭算了起來。
蘇璟默默的看著，並沒有著急催促。
對於他們來說，這個問題確實有些難度。
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