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看了一遍解題的步驟，臉色有些奇怪。
因為這題的解法，比他想象的，要簡單許多。
99行99列的棋盤，將格子塗滿黑白兩色。
單數行以黑色開頭，共有50行。
雙數行以白色開頭，共有49行。
單數行每一行有50個黑色格子，49個白色格子。
雙數行每一行有49個黑色個字，50個白色格子。
所以，單數行黑色格子的數量為50x50即2500個。
雙數行黑色格子的數量為49x49即2401個。
所以，黑色格子內的棋子在單雙數行移動的時候，至少會空出2500減去2401，也就是99個。
單數行白色格子的數量為50x49即2450個。
雙數行白色格子的數量也是50x49一共2450個。
兩者是正好相等的，自然在移動中是可以出現沒有空缺的情況。
這樣一來，最少也就是99個格子內沒有棋子了。
朱標沒費多大力就明白了，這題的計算量並不大，隻是需要一點思維。
“我知道了，蘇師。”
朱標點點頭，臉上露出了自豪的神色。
蘇璟越厲害，作為他的學生自然也是越驕傲，自己的弟弟越厲害，他這個大哥也是越驕傲。
“對了，蘇師，您能不能也出道題？”
朱標朝著蘇璟問道。
這卡奧斯都出了兩道題了，朱標認為蘇璟該還回去。
卡奧斯一個羅馬人，用這些奇怪的題來考蘇璟，總不能單方麵解題吧。
“牛懿，看不出來伱還挺爭強好勝的。”
蘇璟看向朱標打趣道。
朱標立刻回答道：“蘇師，學生身為大明之人，自然不甘落於那羅馬之後，況且蘇師學識，遠勝卡奧斯，自然是要回敬過去的。”
別看朱標大多數時候都是寬仁的，但卡奧斯畢竟是羅馬人。
這份民族自豪感朱標還是很強烈的。
“行，那我也出道題。”
蘇璟笑著點了點頭，隨即在腦海中搜索了起來。
什麽題比較合適呢？
從卡奧斯出的題來看，難度都沒有特別的誇張，隻能算是一些基礎。
當然，這是對於蘇璟這個經曆過九年義務教育三年高中四年大學的現代人來說。
在明代，這樣的題目，難度還可以了。
簡單思索了一下，蘇璟決定出一道小學六年級的奧數題。
“牛懿，拿紙筆記一下。”
蘇璟朝著朱標說道。
“是，蘇師。”
朱標立刻坐下，拿起了毛筆。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>