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年少的天才，但這樣的天才終究是少數，咱們沒必要糾結。”
“也有在年老時突然開竅，或者年老時才開創一番事業的大器晚成之人，但這些依舊是特例。”
“我們既然在討論這件事，那必然得去討論普遍的情況，大叔，宋大人我們這麽說沒問題吧。”
蘇璟看向朱元璋和宋濂，有理有據的說著。
朱元璋點點頭：“沒錯，特例不可取，普遍情況才有討論的價值。”
“仁遠伯此言有理，無論是年少有成還是大器晚成，都不是大多數人該有的情況。”
宋濂亦是點點頭道。
蘇璟說道：“很好，既然這一點你們認可，那我的意思就很明白了，這些半百之年才好不容易中舉的讀書人，用來在當官積累經驗的時間，就要比年輕的舉人少很多了對不對。”
“而他們耗費半生終於中舉，也正說明了他們在讀書一道的天賦上，真的沒有達到頂級的程度，當然他們的才智毋庸置疑肯定是無比優秀的。”
“我的看法是，這樣的才智，有可能隻是用錯了方向，若是能夠用對方向，他們就能發揮他們最大的價值。”
這就是蘇璟想要做的事情了。
能夠考中舉人的讀書人，腦子肯定都是佼佼者。
這些人的頭腦，用來一直學習聖賢之言，論什麽文章內政，是真的太浪費了。
這樣的腦子，往科學的方向發展一下，必然能大大促進科學的進步！
科學，肯定不可能是靠蘇璟一個人能搞起來，中國古代曆史上，也不乏出現了許多的科學研究者，他們研究的東西並不比西方的差，也不比西方的晚。
但為何會出現落後呢？
那是因為沒有出現科學發展的土壤和環境，這樣的環境，首先就是得有足夠的科學研究者。
“仁遠伯，萬般皆下品惟有讀書高，讀書怎麽能說是用錯了地方呢？”
宋濂立刻反駁道。
他的思想裏，讀書就是唯一切最高的東西，幹其他事情才是浪費。
但朱元璋不一樣，他作為皇帝，一直以來都很看重官員的實務能力，他本人也是個務實的人，能讓大明變得更強盛那就是值得支持的。
蘇璟的這些話，也不是空口白牙，而是真的有實際例子支撐。
農學院裏，讀書厲害的人可不多，但偏偏就讓大明的糧食產量大大的增加，這可是利國利民的大好事！
朱元璋看向蘇璟道：“蘇璟，你所說的對的方向，是什麽？”
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