第364章 胸有成竹的老朱(2/4)

馬皇後實在是不想再和老朱這麽耗下去了,直接讓他快點說清楚。


朱元璋此刻也明白不能再賣關子了,直接說道:“妹子,蘇璟這小子喜歡當先生,咱的想法就是讓他在民間辦學當先生,咱給建一個最大的學校,讓所有讀書人都可以去學習,朝廷有國子學監,民間有蘇璟的學校,正可謂相得益彰!”


之前的科學教育體係設立,老朱可沒忘記。


蘇璟和宋濂也有了一些簡單的成果,隻不過具體的實施需要緩緩的進行。


朱元璋看不得蘇璟在溧水縣當富家翁,還是要讓他做點事才行。


這當先生,便是他的設想了。


馬皇後聽完,凝眉思考了片刻說道:“重八,我也不說蘇先生願不願意吧,就單單說這學校,朝廷的國子學已經是廣納天下良才了,蘇先生若是在民間當了先生,那豈不是和國子學相衝突了。”


馬皇後的擔心還是很有道理的。


國子學現在是明朝最高學府,具有相當的權威,而蘇璟現在名聲大噪,若是蘇璟單獨辦學,那國子學的威望肯定會受到影響。


國子學那可是至正二十五年,朱元璋還是吳王的時候就設立的。


歲乙巳九月丙辰朔,置國子學。


當初設立國子學的目的很簡單,一是為了效仿前朝也就是元朝,培養大量官員為己用。因為元朝並沒有完整的官員晉升和培養體係,全靠四色人等製度來選官員。


這就直接導致了朱元璋統一南方之後,發現原來的官員可堪大用的太少了,即便是抓壯丁一般的把讀書人抓來當官依舊不夠用。


這之後老朱便采用了第二個方案,讓地主去當地方官員以及讓國子學培育後備官員力量。


事實證明,地主當地方官根本沒用,他們隻會加大對百姓的盤剝,所以這條路堵死。


所以,國子學就成了老朱的一個寄托。


不過,之前聽了蘇璟一些關於教育的看法之後,老朱的想法也發生了一些偏差。


“有什麽衝突的,國子學若是做的不少,那丟臉就是他們自己的事,咱隻要事情能辦好就行了。”


老朱十分果斷的說道。


作為一個務實的人,老朱不在乎國子學的權威地位被威脅,他要的是多多的能夠為大明治理天下的官員。


馬皇後見狀,也不再多言,隻是說道:“重八,既然你想明白了,那我也不說什麽了,蘇先生那邊,你自己想辦法吧。”


雖然不是讓蘇璟去當官,但這事吧,馬皇後覺得還是需要一點操作的。


朱元璋淡淡道:“此事不著急,先讓蘇璟那小子再休息一段時間。”


顯然,老朱對於這件事,已經是胸有成竹。


……


溧水縣。


蘇璟的小院門口,朱樉已經整理到衣裝,正在朝著蘇璟拜別。


“蘇先生,這三日多謝您的教誨,若是您去京城,一定要告訴學生,學生定要款待您!”


朱樉朝著蘇璟認真的說道。


蘇璟點點頭道:“那到時候,可能真的要打擾一下秦王了。”


朱樉眼中飽含感激和崇敬,戀戀不舍的轉身離開。


蘇璟看著朱樉遠去的背影,嘴角微微揚起,朱樉這個學生,


本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>