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10:00~10:45，數學課。
10:55~11:40，體育課。
下午的課程又同樣是一片黑霧。
方鈺從這些書裏找到外語課本放到桌麵上。
英語課代表，楊旭按正常情況下來說是需要領讀的，但很可惜，他就是那名死亡的玩家。
最靠近前門的那名同學，接替了他的任務，開始嘰裏呱啦地讀出一些方鈺根本聽不懂的語言。
‘這個不是英語？’
她聽到周圍稀裏嘩啦的翻書聲，也緊接著把書本打開，裏麵奇形怪狀的文字，仿佛是立體塗鴉。
根本看不明白。
‘這是什麽鬼畫符？’
說是鬼畫符，但鬼畫符從某種程度上來說，還能找到一些共同的規律。
但這種莫名的語言，完全就是橫豎亂造的。
方鈺張著嘴，跟著濫竽充數的讀著，但心裏卻是想著別的。‘這要是但凡提個問點個名，不得完全死翹翹。’
方鈺今年二十一歲，某高校大三在讀，完完全全一個工科生。
英語掙紮三年也才勉勉強強過了六級。
‘簡直就是鳥語。’
但莫名的她居然能夠說得出來，方鈺的語言天賦相當的詭異，她會說，但是不會寫。
又可俗稱為，半文盲。
“噠噠噠……”
又是一陣高跟鞋敲擊地麵的聲音，仿佛踩著人的心尖在跳舞一般……
這次的走路聲音是從後門往前傳著的，也就是說她會路過窗戶。
方鈺有一些好奇，想要向右邊看去，但立起書本準備右移的一瞬間，他似乎看到窗台處落下了一道淺淺的陰影。
‘有人正站在那！’
方鈺假裝目視著課本，餘光卻落在那道陰影上。
“噠噠噠……”
聲音越來越近了……
‘不對！這亂七八糟的鳥語，怎麽喊起立？’方鈺突然意識到這個問題，不由得緊張起來。
臉色微微一變。
上節課的經曆，讓方鈺不得不提前做好打算，下課應該是不用說什麽的。
但，馬上那個“老師”就要來了，這句起立怎麽辦？
‘冷靜點，冷靜點。’
‘應該不會有必死的情況。’
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