的去幹吧。”
時優良給了她很大的鼓勵，讓陳雅更加認真的努力的專注於自己的興趣。
花更多的心思在興趣上，並沒有影響陳雅的成績，也沒有讓她的生活變得緊張。相反的，陳雅覺得自己比以前更加懂得生活了，比之前的時候更加聰明伶俐了。
因為陳雅並非把學習的時間用在了興趣上，而是吧之前胡思亂想的心思放在了興趣上。工作效率提高了很多，做事更加風行雷厲。
而且，她感覺時間明顯更加充裕了。
也是到了這個時候，陳雅才明白，原來從前是她自己把自己推進了火炕，她本來可以活成自己該有的模樣的，卻因為被世俗的鎖鏈束縛，不得不迎合別人的需求。
當她掙脫這個鎖鏈的時候，天空也就明朗了，她也終於能隨著自己的心意，活成自己該有的樣子。
時優良看著陳雅的卷子，小半天說：“第二個問‘關於身邊的民俗’。你的答案讓我有點吃驚，或者說，你的答案讓我覺得這不是你的答案。
我知道的，你在這方麵有著別人難以企及的才華，但是從這個答案來看，我卻覺得實在是平平無奇。當然，如果這是別人的答案，是一個並不喜歡民俗的人的答案，那麽已經是非常好的了。但是你是陳雅，你在民俗方麵的興趣和才華，我敢肯定時當時不見多少。
而你卻把這個問題答出了這樣的答案，實在是對不起過往的努力，也浪費了你的才華。”
陳雅有些委屈，沉默著。
不是因為時優良說的太過分了，而是她自己知道，時優良說的每一句話都是實話。
她有這方麵的才華，這方麵的才華是她所有的才華裏最為得意的。可是，她卻答出了這樣的答案。當時覺得很好了。可是當卷子發下來的時候，看到隻有八分，在看到自己的答案，陳雅問自己|：當時是怎麽想的？為什麽要這麽寫，我應該有更好的答案的。我已經有了更好的答案的。
她想起來了：考試的時候，她的心裏一直想著：這是我最擅長的領域，所以要比所有人靠的都好，至少這一題，要比所有的答得都精彩。
她先是在草稿紙上寫了一遍答案，然後在寫到卷子上
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