“啊！”根本沒顧忌任何形象問題，這名學生抱著手跳了起來。
剩下兩名錯了很多的，秦方也都給了一下。
對於那個隻寫對一個的學生，秦方給了兩棍，這名學生的眼淚頓時嘩啦啦流了下來。
讓四名學生回去，秦方的聲音在教室內傳開：“以後這種抽查，我會很頻繁的過來。不僅僅是英語，包括其他各科，如果有不會的，棍子伺候！希望大家趁著現在學習的知識簡單，上課認真聽講，有不會的及時詢問。”
“相信還有不少學生也不會，別以為這次躲過一劫，明天，除了新知識，我還會檢查之前學的內容，有不會的依舊會棍子伺候！如果有連續兩次不會的，懲罰加倍！”秦方丟下一句後，跟張老師說句打擾了，這才背著手轉身離開。
看著瀟灑離開的背影，張老師有些失神。和這家夥相比，自己這個老師似乎有點失敗啊。
……
隻要昨天有這門課，而且今天還有這門課，秦方就會進去檢查昨天的學習知識。
語文就是讓大家默寫課文，英語和語文類似，也是默寫單詞或者背誦課文。
數學這種知識，直接上黑板做題。
會的，秦方會好好誇獎，不會的，挨揍。簡單直接，毫不含糊。一上午的時間，十三中內頻繁地傳來慘叫聲。
秦方在抽查上也很有講究。
他了解人性，知道如果一個人很慘，而周圍人同樣很慘的時候，心裏的痛苦就不會那麽難受。
所以抽查的時候，他每次叫的人不多，這樣更能起到殺雞儆猴的效果。
這樣的效果也十分顯著，整個班級的學生都有些麵色發白。
下課的時候，除了學生討論秦方的恐怖外，老師們私底下也會討論起秦方這個學生。
這個不知從何處轉校過來的冒牌學生，竟然成了學校師生話題的焦點！
學生們知道秦方的凶名，一個個心底發顫。那些對昨天課程還不算熟悉的，趁著空閑時間都開始猛補。
一直到今天晚自習結束，所有高一高二的學生們才心有餘悸地喘了口氣。艾瑪，今天算是過去了！
第二天一早，秦方又開始了新一輪的檢查。
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>