學生們的學習時間，被安排的很滿，想進一步讓學生再辛苦一些，那學生們太累，很可能導致負荷太重，反而不如之前的學習質量。”
“既然學生身上很難走通，我們不妨對老師們進行專業的培訓。比如請一些名師過來，給老師們開設講座。同樣的知識，不同的老師用不同的表達方式，給學生們帶來的感受是不一樣的。如何激發學生們的學習興趣，這個要盡快拿出方案。”
“比如曆史教材，很多老師就是照本宣科，讓學生們死記硬背。但曆史事件中，其實有很多好玩的東西可以講。正史和野史相互穿插，還是很有教育意義的。這些，學校可有做到？”秦方反問道。
“這個……”苗瀾沉吟起來。
“是不是感覺，老師就不該被培訓？還是認為隻要比學生水平高，就能達到完美授課的能力了？”秦方不客氣問道。
苗瀾此刻醒悟過來，咬咬牙道：“行，今天我會製定相關培訓計劃，爭取盡快把老師們的能力培養起來。”
“再有一點，你也要調整自己的心態。”秦方提醒道：“學校的改革才開始，這屆高三並不會給你帶來什麽驚喜，甚至這屆的高二明年高考，也不會有特別欣喜的成績，可能這屆的高一，兩年後高考才會讓大家驚訝一下。”
“一旦本科率上去，學校的名氣也會變大，但你想過沒有，等這樣的名氣起來了，再傳到學生、家長的耳朵裏，至少還需要三年的時間。那這三年招新生，你要招什麽樣的新生？優質的新生不願意過來，底子差的新生你要怎麽教？又該如何管教？”秦方又問道。
聽到秦方的提醒，苗瀾此刻幡然醒悟！
是啊，現在都五月初，馬上就到九年級的學生中考了。
自己現在努力改造學生，圖的是什麽？不就是想把學校的知名度打響，告訴大家學校有能力培養本科生，然後吸引更多優質的新生，再提高本科率嗎！
十三中現在的名氣還是非常差，如果再連續吸納三屆底子很差的學生過來，學
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