第六十六章 第一堂課(2/4)

,因為浪費時間。”唐毅雙手按在講桌上,“可別以為不點名就可以逃課,我的課在年終考核中占比百分之七十,考試成績隻占比百分之三十。無辜缺勤3次,就算你期末考試滿分,照樣不過,至於補考?想都別想!”


聽到唐毅的話,不少學生倒吸一口涼氣。


缺勤3次直接按掛科處理,這完全和自己想象中的大學完全不一樣啊!


“醫學是一門嚴謹的學問,不容馬虎大意,因為一個錯誤就可能害死人。”唐毅目光冷戾的掃視每一名學生。


孫毅有些不服氣,你是老師怎麽樣,還不允許我提問嗎?


“老師,中藥不是說副作用小嗎?哪怕有小小的錯誤,應該不會死人才對。”


聽到有人打斷自己的話,唐毅臉色陰沉,“如果你是抱著這種思想學中醫,那我勸你轉專業,別禍害人。”


“你……”


再次被學生指著,唐毅一巴掌拍在講台上,“我什麽?誰告訴你副作用小就可以馬虎了?最新藥典中大黃不得超過十二克,研磨成粉不能超過2克,超過這個用量很可能讓人拉虛脫,出現生命危險。附子有改善血液流通,改善心率時常的功效,可你知道它裏麵含有烏頭 堿嗎?”


作為一名醫生,唐毅無法容忍把生命當成兒戲之人,“有毒成分會影響患者心率,患者會出現心悸、胸悶、胸痛、心跳增快或心動過慢等症狀。病人本就心功能有問題,一旦附子用量過多,就可能造成心髒負擔,治病救人的藥變會成為毒藥。”


環視在場的每一名學生,唐毅的板著臉,“下麵我再說說診斷,平常人的脈象不浮不沉、不大不小、節律均勻、從容和緩、流利有力、尺脈沉取不絕。脈象不是單一的,例如弦脈,又有弦細、弦澀、弦數等!它們的差別非常細微,不仔細品很難分辨。脈都把不準,還談什麽看病救人。”


孫毅臉憋的通紅,他怎麽也沒有想到唐毅盡然在課堂上發這麽大的火氣。


看著台下的學生低頭如同鴕鳥,唐毅冷哼一聲,“如果你們還是覺得無所謂,那請你們換轉業別霍霍老祖宗留下來的瑰寶,更別霍霍病人。中醫比西醫難,而且難很多。如果說西醫是一個方程式,遇到同類問題可以套用的話,中醫更多的是一門經驗學,許多藥物配比需要結合病人的實際情況來從新搭配,才能更好的達到治療效果。”


說了這麽多,唐毅覺得有些口渴,拿起水杯喝了一口,深吸了一口氣,“同學們當一名醫生簡單,可要當一名好醫生很難。”


低頭看著課


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