我假裝沒事人似的笑而不答。
晚上躺在被窩裏，興奮仍在持續，想象著自己在發言台上朗讀時該如何颯爽英姿，台下的同學們該如何叫好……這可是自己人生的第1次閃光時刻，1定要表現好，彎起胳膊，使勁攥了攥拳頭，給自己加油打氣。
“半夜3更不好好睡覺，瞎折騰什麽？”睡在身邊的2哥在被窩裏踢我1腳。
我立時老實，不敢再妄動……
上午1到學校就接到通知：上課鍾聲1響，各班列隊到操場召開全校師生大會。
陽光明媚溫暖的操場上，站滿老師和同學們。
如此盛大的場麵，1下子令我興奮感消失殆盡，1陣陣恐懼湧上心頭。我在全班同學麵前都沒發過言，猛地就到全校師生麵前朗讀，能行嗎？會不會丟人呀？心髒急速撲騰著，手心裏全是汗。
4十來歲的李海生校長，筆挺著勻稱身材，站在發言台上講了1通當前基本形勢和任務，好像還提了幾點要求，最後宣布：“下麵，由初1（1）班鄭瑞僖同學，朗讀‘我們永遠迎著朝陽前進’發言稿。”
李校長是個不苟言笑的人，僅憑他尖眼角、尖嘴角、尖鼻頭、尖耳朵的麵相，足令人望而生畏，更何況，他看老師和我們時，眼皮習慣耷拉著從不上撩，目光如錐，不言而威。平時遠遠看見，我都盡可能避開。
聽到李校長喊我，心裏哆嗦1下，在棉襖上蹭了蹭手心裏的汗，硬著頭皮走上發言台，在棉襖兜裏掏出稿子，“旌旗展，春雷響……我們永遠迎著朝陽前進，前進！”我亮開嗓子，激情澎湃地喊出結束語。
台下響起1陣掌聲。
不知道自己是怎麽走下發言台的，也聽不清校長講了怎樣讚揚的話，當我站到班級隊5裏時，操場上又響起1陣掌聲。
瞅了1眼身邊的胡濱，發現他正驚羨地看著我。我雖然內心激蕩著自豪和興奮，卻故意作出1副淡然的樣子。
從此，我有了1個外號“小喇叭”。
語文、數學、物理、化學等課程，老師照本宣科講著，有時留點作業，做不做也無所謂。我除了語文，反正其他也沒什麽興趣，對付著來。
全縣每年搞兩次語文比賽，陳老師都會讓我參加。每次都能取得好名次。
因為語文好，陳老師讓我當了副班長，還把我調到教室中間靠前的位置。
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