隊5前麵，模仿著王正寧，大聲喊了聲：“稍息，立正！”然後，提高嗓門，“到比賽位置，都要伸開雙臂，注意觀察前後左右，均保持1臂的距離。我喊聲1起，都跟著我的動作來做，聽清楚沒有？”
同學們亮起嗓子，齊聲高喊：“聽清楚了！”因為聲音洪亮，坐在觀禮台上的校領導，操場上的各班師生，齊刷刷地看過來。
“聽我口令，稍息，立正，起步－走！121……”
好像每名同學心裏都憋著1口氣，跟隨著我，每個動作都整齊劃1、伸展擴充到位。
當評分結果廣播出來，我們班91分，排名全校第3時，相鄰的同學相互擊掌，歡呼雀躍。
賀老師露出了久違的笑容。
我沒有1絲欣喜，隻覺得憋屈得喘不上氣來，1下午心都被塞得滿滿。
晚飯後，獨自來到操場北麵的荷花池，靜靜坐在花絮飛舞的楊樹下，享受著孤獨和寧靜。
1池淡綠色的春水裏，巴掌般大小的荷葉，紫綠、弱弱、皺皺、稀疏地漂浮在橫7豎8、枯黃的荷杆間，讓人怎麽也聯想不到“連天碧葉無窮盡，映日荷花別樣紅”的景象，產生不了哪怕1絲“梵婀玲上奏著的名曲”的感覺。
夕陽西墜，疾風驟起，沙塵飛舞，荷杆撲葉，葉傾潛水，水波飛鳴。
1隻春燕，在水波上俯衝騰起，嬉戲在風沙之中。
風勁更大，飛沙走石，咆哮著把水波拋向春燕，甩向岸邊，嘩嘩作響。
稍頃，風沙凶殘用盡，池水逐漸恢複平靜，春燕自由地在空中飛舞滑翔。
溫柔的春水，輕輕搖動著荷葉，把春燕的影子展開又折起……
我激情蕩漾起來，巴掌大的小荷，能層葉花紅；纖瘦的春燕，能戲水搏風；自己1個堂堂男兒，怎麽不能承受點磨難，闖出1片天！
我抓起1把楊花，放在嘴邊，憋足了勁1吹，楊花便隨著微風，輕盈地飄飛起來，逐漸消失在朦朧夜色，我的目光之外……
心情愉悅地回到教室，坐下來，拿起筆，剛打開作業本，徐中成湊到我身邊，“哎，你明天的廣播稿寫好了嗎？校廣播室讓人過來催問了。”
“嗨，今天全部心思花在廣播操比賽上，忘了這茬。你曾經當過宣傳委員，要不，這篇稿子你來寫怎麽樣？”
“我可沒有那文采，還是另請高明吧。”抽身回到自己座位，坐下來埋頭學習。
我合上作業本，在書桌內找出1遝稿紙，開始構思。樊語汐轉學後，團支部宣傳委員也撂了挑子。每大周向校廣播室提供1篇廣播稿的任務，誰都推脫說寫作能力不足，拒絕接受。我心裏清楚，都是怕耽誤學習，沒辦法，
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