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“老師，第一段你來吧，從在你的懷裏開始，到那裏綠草如茵。”
鍾寧說道。
鍾寧的提議基於兩個原因。
首先，這首歌是李謙原唱的，當然要把最容易出彩的開頭給他。
其次，李謙的低音處理的相當細膩，他唱第一句，絕對是開口跪係列。
不僅如此，鍾寧打斷把更多的段落分給自己的老師去唱，盡量的讓老師去展示這首歌的美。
這樣，大家就更期待李謙的獨唱了，從而去聽新專輯。
嘿嘿，真是個小機靈鬼。
鍾寧有些得意。
不僅如此，李謙唱的越多，自己就唱的越少。
畢竟自己後麵還有兩首歌要唱呢，得盡量少唱，保護嗓子。
“emm，可以，那你就唱下一段！”
李謙將第一段標注好自己唱，並將下一段標記為鍾寧演唱。
“那老師，這段多少年以後，如雲般遊走也交給你了！”
鍾寧說道。
“也行，但是這個時候你可以加一點和音！”李謙指了指那一段，然後說道！
“就比如在我開始唱的時候，你可以加上一點啦啦啦的和聲，然後在後麵可以跟著慢半拍的輕聲唱！”
說著，李謙還給鍾寧現場唱了一遍。
要知道，好的和聲就是給一首合唱化妝。
這首歌合唱的好與壞，和聲是至關重要的。
和聲可以讓這首歌變得更豐富，更有質感。
所以，唱和聲可不是簡簡單單的跟著唱兩句那麽簡單。
“這樣老師，你一直唱的如水的夜裏，然後我唱多想某一天，然後到在貝加爾湖畔，後麵的話就你一個人solo好吧！”
鍾寧將自己所說的那一段標記上為自己唱，然後又將下麵那一句直到最後都分給了李謙老師。
作為李謙老師的歌，鍾寧想讓他多唱一些。
畢竟，這是一場至關重要的首唱，作為原唱的李謙才是主角，鍾寧不想喧賓奪主。
“什麽？下麵的全部都由我唱？”
李謙有些驚訝。
要知道，這可是一首合唱，怎麽唱著唱著就成自己的獨唱了呢。
畢竟如果這樣算下來，鍾寧就唱了兩段。
這首合唱表演，鍾寧似乎表現的機會太少了。
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