看著一雙雙求知的眼睛，亞伯感覺自己好像成了傳道者。如果所有的學生都能像現在的黑格父子倆和鎮長一樣，那當個老師其實也挺辛福的。
桌子上的水車模型不算太複雜，在木片的縫隙中也能清楚的看到水車內部的構造。
亞伯從桌子上拿了一小桶清水，來到水車跟前。
隨著清水被倒入水車運轉輪上放的水槽裏，流過水渠的清水帶動運轉輪。運轉輪中的凹槽帶著一部分清水到了最高處，然後這些水從輪子側麵流下來。
流出來的水又被準備好的導管運走，這個導管的一頭可以用來取水。
在水車的另一邊，運轉輪帶動齒輪，一個錘子的工具就自動錘打起來。
光看這個水車模型，隻能讓沒見過的人覺得有點神奇，並不知道這代表著什麽。
“現在我們已經看到水車運轉的模式，那麽如果我們把這個模型放大一百倍，讓它比房子還要大，那麽這些凹槽的取水量就可以按桶來算。
你們想象一下，這個輪子一直不停運轉，可以從河流裏取多少水。這些水通過竹筒連接到鎮子裏當飲用水，也可以連接到農田裏用來灌溉。
當然，如果用不了這麽多水，隻需要把導管放下去就行，所以這裏製作時需要是可以移動的。”
“再來說這個敲擊錘，原理就不多說了，鎮長回去後可以慢慢研究，咱們現在主要說說運用。這個鐵錘可以用來打鐵、栗米……
還有這裏，把這個齒輪豎立起來，在這裏接一個磨盤……
磨粉、磨豆漿都很方便。”
要說鎮子裏最磨人的活是什麽？那一定是磨磨跟打鐵。這種需要長時間重複的活很考驗耐力。
要說鎮子應該是用驢來拉磨，可是這段時間通過亞伯的了解，在這裏驢子比人精貴。而且不是每家都有驢。
聽到這裏鎮長已經激動起來，現在看到水車眼睛都在冒光。
“要說這個水車製造，主體材料必須結實耐用，特別是這裏麵的這幾個齒輪和傳動杆，一定要找有經驗的鐵匠來打造。
齒輪跟傳動杆的作用：主要是它們能把河流的動能變成機械能，機械能通過這幾個杠杆再次變成動能。用來工作的鐵錘靠的就是最後的這個動能。”
亞伯一不留神把專業知識蹦了出來，看到在場的四個人全都一臉茫然，這才輕微搖
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