2 精神支柱(4/4)

不欺負同伴同學,大大咧咧的性格,跟班裏同學大都關係不錯,隻有個別兩個學渣,有些不受他待見。


‘不信算了,嘿,哥的本事,你們知道個屁,我讓她橫著走,她敢豎著?這叫魅力,趕緊看書。’浩哥笑罵道。


‘哎吆,你說你不起床被抓了,還給自己打圓場,越描越黑,真是你魔尊的作風。’一個女生豎著大拇指對著王浩笑道。


王浩算是班上的精神支柱,是學校十個班級裏,成績最差的班長,但卻是最有喜感的班長,自己不學習,但絕不打擾別人學習,班裏誰有個什麽事,頭疼腦熱了,來不了了,還是宿舍裏沒水了,隻要招呼一聲,浩哥從不覺得這有什麽不妥,一切都順手搞定。


在班裏人緣也不錯,都喜歡跟他一起互侃,他性格直爽,從不為玩笑的事跟誰急眼扒瞎的。


總得說,這個足有五十人的班級裏,王浩絕對是靈魂人物。至於成績,那必是‘二弟’張天陽,不僅是學校同級生第一,甚至整個滄河六所高中仰望的存在。


早上的教師裏,別的班級都在安安靜靜的讀書看書做試題,唯獨浩哥所在‘高三一班’在嘻嘻哈哈聲中,胡侃八砍,嘈雜聲一片,熱鬧非常,就像趕集一樣。


就算這樣,絲毫沒有哪個同學不悅,因為耽誤讀書而心生煩躁,在他們看來,他們完全能夠把握玩跟學的節點,早上‘慣例性’的調整一下氣氛,有助於接下來更加輕快的衝刺書中內容…


王浩隻因為成為中心點,一是他的個性,再者,王浩所學繁雜,什麽書內容都涉及,不像其他學生那樣,專注課本,所以他的話題,非常多。


‘咣’的一聲,教室門突然打開,眾人下了一跳,趕緊整理好姿勢,裝作正在看書的樣子。


原來是班主任,隻見她氣衝衝的走進教室,看一眼教師的眾人,大聲道;


‘王淩哥,出去。’


‘哈哈哈…’


班裏又是一頓哄堂大笑。


‘哎老師,不是我的錯,是他們先說的,我冤枉啊…’浩哥辯解道。


‘冤枉,怎麽個冤枉,你說來聽聽?’班主任裝作一副不了解事態的樣子問道。


‘額,這…’


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