突然就退出了科研組。即便如此，本是工作單位國內大小企業隨便挑隨便選的她，偏偏令人沒想到的是，年前她突然跑到偏遠的滄河高中應聘，要到這裏當一名教師。
這種翻轉令人大跌眼鏡，難以想象。
為此，龍華大學的一幹領導，還專程跑到滄河高中也查看情況，了解原因，把滄河高中的校領導嚇了一大跳。
但胡可欣心意已決，最終龍華大學的領導也沒辦法，隻能回去。但是走之前，交代滄河高中校領導，胡可欣可是國家都重視的天才科研人員，在學校教學期間，務必提供一切幫助，不得因為是新教師，而受到歧視，不然龍華大學絕不會坐視不管。
有這樣的人才來滄河高中教學，校方高興還來不及呢，怎會歧視？學校領導一口答應，胡老師在滄河高中，一切都有他全權負責。
到學校正式職教後，本來鑒於她的經驗，學校想讓她先教高一，再教高二，高三教學，校長壓根就沒在胡可欣身上考慮。
因為三個年級中，高三是最辛苦的一級，麵臨高考，各種學習資料複習考試，還得指導各種作業，又得針對不同的學生，逐個進行指導，盡可能的發掘學生最強潛力，爭取高考考個好成績，是非常辛苦了，但胡可欣偏偏就要職教高三，還跟校長信誓旦旦的說；
‘您請放心，我今年的目標，是帶出最少五個龍華大學生。’
校長一聽，當場笑了；
‘胡老師，你可能不了解咱們學校的情況，滄河一中雖是最老牌高中之一，但最近二十年來，在全省近200所高中當中，還從沒有排名超過100名，最好的成績，也是我第二年帶領學校拿下的第110名，不要說一個五個龍華生，就是一個，我都心滿意足，哈哈。’
‘校長，我說的是真的，沒有任何開玩笑的意思，五個龍華生隻是起步。’
胡可欣覺得校長似乎有些不太相信，誰知胡可欣這樣一說，校長笑聲更大。
‘哈哈哈，胡老師，不用說了，我相信你能做到，年輕人，就該像你這樣有自信，行了，一切都按你說的辦，就安排高三了。’
校長不願多說，臨走前轉頭
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