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睜開眼我看了一會李博，隨即問他：“找我有什麽事？”
李博笑了笑：“溫老師，你的作業本什麽時候還給我們？”
“什麽作業本？”我問李博，李博解釋：“我們的曆史課也有作業，都是每課後麵的，每天做完作業本送到您的辦公室桌子上，等您批完了還給我們，您什麽時候給我們？”
“這事我沒有印象，我什麽時候收的本子？”我連作業都沒有留過，這些學生到底是怎麽想的，能輕鬆還不好，還要做作業。
“寧兒，我們去看看。”歐陽漓提議，我想了想才說：“好吧。”
於是，我這才知道，做老師煩心的事情太多，還不如做驅鬼師了。
看到我桌子上麵堆積如山的作業本，我便有些頭疼，左右環顧，辦公室裏還有這麽多的人，校長也坐在我對麵，美其名曰我回來了，他過來看看我，可我總覺得他那眼神不單純。
“寧兒，你將作業批了，我在這裏陪你。”歐陽漓說道，他總對我那麽好，可不知為什麽，這次我便有些不高興，為什麽不說還有些事先走的話。
被留下來我隻好打開作業本批作業，可有些題我都不明白，怎麽批？
我正愁，歐陽漓在我腦海裏說道：“你先看看前文，後麵的再看。”
我按照歐陽漓說的，先看前麵又看後麵，覺得合適就寫個閱字，不合適寫不足兩個字。
校長起來看看，竟不住的點頭，說來我還是有些天賦的。
既然有人讚賞，我便做的認真許多，原本看著堆積如山的本子犯愁，這會剩下一個了，我還有點舍不得了。
最可氣的就是這個本子拿過來我看了一眼，上麵什麽都沒有，隻畫了一個女人站在講台上麵，而後上麵寫著溫老師。
我尋思了一番，要是畫的漂亮也就不說什麽了，但是畫的實在不怎樣，我哪裏有那般的難看。
校長的臉色一沉，歐陽漓也是一愣，唯獨是我，不但不生氣，反而畫了一個批語。
至於我畫的是什麽，許是回去了那個同學就知道了。
話說這個畫連校長都看不明白，何況是李博了，所以李博晚上就帶著那個同學過來親自問我，我便很仁慈的告訴那個同學。
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