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而是戰地救護，大家都采用一對一的模式，一名同學扮演傷員，而另一名同學為他包紮，由教官親自示範，讓大家學習，等於將簡單的急救知識和醫護知識都教給大家了。
緊張的一個月軍訓過後，大家都有種脫胎換骨的感覺，儼然已經成了士兵，做事也比以前幹脆利落，說話也簡單明了，甚至連走路也變得鏗鏘有力，穿戴也比以前迅速整齊。
大家的整個麵貌都煥然一新。
軍訓結束這天，大家在校嶺導麵前匯報表演。
踢正步，列軍姿，以最優秀的姿態迎接校嶺導的考驗。
匯報表演之後，大家開始拉歌，都是紅歌，大家扯著嗓子吼出來，似乎也有幾分軍人的陽剛之氣，都唱得慷慨激昂。
是時侯該跟教官告別了，大家都依依不舍，很多女生眼圈都紅了。
大家不約而同的唱起《戴手銬的旅客》中的主題曲《駝鈴》，“送戰友，踏征程，默默無語兩眼淚，耳邊響起駝鈴聲……”
教官也跟著小聲的哼唱起來，“路漫漫長、霧蒙蒙，革命生涯常分手，一樣分別兩樣情……”
唱到這裏，不光是女生，就連男生也紅了眼圈，有些感情比較脆弱的學生甚至忍不住也小聲啜泣起來。
就連一向以嚴厲和剛強著稱的教官，眼底也泛著淚光……
一個月的時間不長，卻足夠讓學生們和教官之間建立起深厚的感情。
有些人甚至一生都永遠記得軍訓，記得那個把他們整得哇哇大叫，卻也能陪著他們一起默默流淚的教官。
分別的時刻終於到來。
隨著總教官的一聲令下，每個班的教官都立正起步，以小跑的姿勢往總教官麵前聚攏，形成方隊。
“向同學們敬禮！”
以總教官為首，所有的教官都向學生們行禮致敬。
而後便一路小跑出了校門，登上了接他們回隊的綠篷車……
學生們群情激動，流著眼淚奔到校門口，默默注視著他們的教官離開，大家的感情也一起渲染到了極點。
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