一轉眼到了年三十，一家人高高興興把對聯先貼上，這邊對聯剛貼上，那邊魏國民就來了，魏書記雙手背在身後，笑嗬嗬的道“春聯都貼上了，這字寫的可真工整。”
老爹也笑嗬嗬的道“我家老四寫的，看著還行吧？我跟你說，這學不白上。”
魏國民立即點頭道“是好事，是好事，那個……咱們公社也要建學校了，這事你們知道不？”
“咱們公社建學校？”老爹有些意外。
現在老六上的學校，在三個公社之間，也就是說三個公社的孩子同上一個學校，基本上各地都是差不多，單獨一個公社不說沒那個能力把學校支棱起來，就算是有，學校的生源也不夠。
方源回憶了一下，想起了這件事情的始末，說到底其實是一場鬧劇，上麵要進行教育改革，增加學校的數量，所謂的劉圩子生產隊辦學校根本是扯淡，其實是把這個學校坐落在劉圩子生產隊的範圍內。
但是後來也沒辦成，這事在組織的時候，還是公社時期，但因為各種原因耽誤了幾年，等到正式開始落實，已經是1983年，但當時國家取消了公社製，改成了縣鄉製度，很多當時的任命都發生了巨大變化，所以最後這件事情就不了了之了。
方源對魏國民道“魏書記，學校這事要是辦的話，誰掏這個錢？是國家撥款，還是地方國營廠子讚助？管理權，任命權又歸誰？市裏？教育局？還是讚助的廠子？”
方源的問題把魏國民給問懵了，方源這些問題，全部是當初關於這學校建立的時候，扯皮的事情。
其實這個年代，建立一所學校要花費的錢不多，如果方源願意，把家當都掏出來，就能建起一個相當漂亮的大學校了，可後續招老師，發工資等等，這些才是大問題。
這事從1980年初開始討論，一直到1983年都沒搞成，最後不了了之，最大的問題就是這些。
魏國民思索了一番，皺著眉頭道“這些事…
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