辛然將分班誌願表啪一下放到餐桌上，“我想好了。”
辛朝良不明所以，放下筷子，拿起誌願表看，在文理誌願那一欄用鉛筆寫上了“理科”，而在這兩個字的身後是用橡皮擦擦掉的無數次猶豫。
“真想好了嗎？”辛朝良淡定的問辛然。陳雲也拿起誌願表，當她看到辛然寫下了理科，顯得十分吃驚。
“女孩子家家的選理科幹嘛呀？”陳雲顯然不太同意。
“女孩子怎麽就不能選理科啦？又不是每個女生都必須學文科。”辛然沒想到陳雲是用這樣的理由來反對自己。
“女孩子畢業了，找個輕鬆點的工作就行了嘛，你選理科以後可有你忙的。”辛然聽後陷入沉思，這難道是女孩子該有的常態嗎？比起從未涉足過社會的自己，父母是在社會摸爬滾打這麽多年的長輩，他們說的話辛然沒有理由不考慮。
“那讀文科出來我就不用忙了嗎？”
“那忙的方式不一樣的。要是讓你天天燒腦子，你覺得自己可以嗎？”陳雲不是在反問，她是確實不知道。
“好了，還是讓女兒自己選擇吧。”辛朝良說，“以後做什麽工作也得她自己選擇。就看你自己到底喜歡做什麽。你有想過以後從事什麽工作嗎？”
辛然沒有想到選文選理竟然會涉及到這麽長遠的問題。不過這個問題自己不是沒有想過，但是她從來沒有切合現實想過。從小辛然就想做個歌手，稍微長大一點後辛然想當個演員，到現在，辛然已經沒有了夢想，隻有如何努力完成現在的學業的目標。
“我可能想當個藝術家吧。”辛然琢磨著，最後使用了“藝術家”這個詞。
陳雲聽後不禁笑出了聲，“藝術家？你要怎麽養活你自己啊？還是現實一點吧女兒。”陳雲承認，辛然在畫畫和跳舞上都很有天分，從小辛然就喜歡在家屬麵前手足舞蹈即興跳一段，但是作為家長來說，“穩定的工作”才是重中之重。
“這不能選，那不能當。那我以後到底幹嘛？”辛然開始急躁起來，感覺這樣的未來實在是無趣。
“你要選理科也可以，這個還是得看你的選擇。”陳雲看辛然有了脾氣，便補了一句。陳雲是個很老派的家長，很多價值觀都還停留在九十年代。但在這同時，她也總是會反思自己是不是給辛然附加了自己太多的觀念。
“我確實沒想過以後幹嘛，但是我就覺得理科的
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