弟一人一個。
這樣的分配方法沒有人有什麽異議，因為他們平日裏分配食物就是這樣來的。
就來沒少跟著忙活的跛，也一樣沒有異議，他和那些孩子們一樣，隻是有些羨慕罷了，並沒有覺得韓成這樣分配有什麽不好。
缸以及罐子太少，根本就不夠用，不過倒也不用擔心，如今事實已經證明，這燒陶之法可以行，今後隻要多花費些時日，就能將所缺少的都給補充起來。
昨日裏打到的食物足夠多，今天大師兄他們也就沒有出去狩獵，而是在韓成的一聲令下之後，隨著這些孩子們一起來到河邊，集體參與到製陶大業之中。
韓成稍稍的點播一下，便讓他們這些人都跟著黑娃學習。
這讓黑娃微微緊張的同時，也覺得倍有麵子，深感責任重大的他，將事情做的一絲不苟，不厭其煩的給眾人做示範，傳授經驗。
韓成則在一邊看著。
人大約都有其所擅長的東西，就比如這製陶。
一日下來，有三四個人做的特別好，剩下的大部分都是中等水平，或偏上或偏下，也有幾個做的特別差的，比如二師兄。
一天下來難為了一身汗，弄了一臉的泥，也沒有弄出一個像樣的出來。
也正是因為人的差異，所以就出現了分工合作，把人放在他擅長的領域中去，做擅長的事情，就是一個提高生產效率的好辦法。
所以今天一天下來之後，韓成便進行了人事安排，讓那四個做的最好的成年原始人，在空閑的時候、也就是不用打獵捕魚的時候，專攻泥胚之類的製作，而其餘人，則根據他們各自的特點，分別進行掘土、和泥、搜集幹草、將幹草弄碎等工作。
當然，都是在不影響部落正常的生活下進行的，畢竟弄吃的才是部落的第一要務。
前幾天製造的泥胚又一大批都可以燒了，但是韓成並沒有進行這項工作，因為他還沒有想通，為何同樣的方法下來，他的成品率會這樣的低。
失敗一次總要從裏麵找出一些經驗出來才行，不然一直重複的進行下去，也沒有太大意義。
本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)