子，我…我試試……”
見到那木柱之上已經被彈出了三條筆直的線，跛這個第一木匠終於是忍不住的了，搓著手，滿心激動的對韓成說道。
因為太過於激動的緣故，以至於連說話都有些結巴。
韓成便笑著將手裏的這端麻線交給跛，讓跛和貓耳這個木工小學徒和跛這個大師傅一起來彈墨線。
“神奇！實在是太神奇了！”
學著韓成以及小學徒貓耳的樣子，連著彈出了幾條墨線之後，跛這個第一木匠，看著那個染墨的麻線以及那幾條規整筆直的線，忍不住的連聲讚歎。
這樣簡單的材料和辦法，卻有這樣好的效果，這樣實在是太神奇了，神子不愧是神子！
在跛這樣連聲讚歎的時候，另外幾個人學習木工的人，也都忍耐不住了，都去嚐試這種方便快捷的劃線方法，一個個一臉的驚奇個讚歎，如同吃了炫邁一般，根本就停不下來。
而之前被小小的劃線難為的直往下掉眼淚的貓耳，這時候已經不再掉眼淚了，扯著麻線的另外一端的他，儼然已經成為了老師傅一般的存在，心裏的那種美氣的感覺，就別提了。
這樣過了一陣兒之後，貓耳看看手裏墨線，再看看站在一旁一臉笑意的神子，心裏暖烘烘的，同時還有另外一些東西在裏麵回蕩。
是神子在自己最為困難的時候，給自己指出了一條道路，讓自己擺脫了之前的困境，並品嚐到了以往從來都沒有品嚐過的滋味。
這種不再被人怪，揚眉吐氣的感覺是真好！
這個算不得聰明，或者可以稱之為有些笨的小學徒，手裏拉著墨線，心情激動的同時，也暗暗的下了把手藝學好的決心。
生活之中，父母、長輩、老師還有其餘一些人的言行對於孩子的影響真的很大。
尤其是對那種一直不曾成功、一直活得很沒有成就感的孩子而言，在家人或者是師長的引領下，在某些方麵取得成功，獲得成就感，是一件非常有必要的事情。
因為，這種從來都沒有品嚐過的成就感，有很大的可能會對他們產生很大的影響，成為他們今後成長中的一盞明燈，一種力量的源泉。
韓成看到了貓耳暗暗握緊的拳頭，以及那雙亮晶晶的眼睛，臉上的笑容變得更加燦爛了，笑著對他用力的點了點頭，並握起右手，用力的在胸口上捶了捶，以此來表示對貓耳的鼓勵和認可。
看到這一幕的貓耳遲疑了一會兒之後，也衝著韓成用力的點了點頭，握起還沒有完全長成的右拳，將自己瘦弱的胸膛捶的砰砰作響。
看著臉上帶著堅毅的神情，在那裏捶打自己胸口的貓耳，跛出現了短暫的失神。
因為通過貓耳，他忽然想起了神子剛剛過來，帶著他一起破冰取魚的事情。
也正是從那次開始，瘸著腿的自己，開始慢慢的擺脫了部落累贅的身份。
抱著首領分給自己的那條最大的魚淚流滿麵的自己，跟眼前還是未成年人的貓耳是多麽的相像啊!
神子就是這樣，他就像是一道光，總是能夠讓他們這些沒有用的人，活出一個樣子來。
“神子！”
回想起往事，眼眶紅紅的跛忽然躬身對著韓成恭恭敬敬的行了一禮，聲音不高，卻是無比的崇敬。
“神子！”
不知是是不是用力捶打自己胸膛捶的有些太疼了，所有導致眼圈有些發紅的貓耳也學著跛的樣子，躬身對著韓成恭敬的行禮。
顯得還有些稚嫩的聲音裏，同樣滿是崇敬。
另外幾個做木工的人，感受到了一些什麽，也都學著跛以及貓耳的樣子對著韓成恭敬的施禮。
韓成看著這幾個對著自己彎腰施禮的人，忍不住的吸了吸鼻子，這不過是份內的事情罷了，至於弄的這樣煽情？
此情此景，看的韓成隻想說一句話——舉手之勞，其實我們能做的還有很多……
“這隻是最簡單的東西，為了方便使用，還可以用木頭刻出兩個方形的鬥出來，一大一小，一起固定在一個長形的平整木板之上。
木板不需要太大，長十四五厘米，寬五厘米左右就成。
兩個木鬥大的在後，小的在前。
而後在大鬥中間位置，橫著鑽出一個孔，和對麵的那邊平齊，然後弄上一根一頭彎曲、如同搖把一樣的小銅棍做成的銅柄，從這相對的兩個孔中穿過，並固定住。
然後再在銅棍在木鬥中的部位上纏上一卷麻線，再將麻線最外麵的那個線頭，從大木鬥正前方開出的孔中穿出。
前方的小木鬥，同樣需要鑽出孔來，不過這兩個對應的孔卻是豎著開出來的，並且和大木鬥那個穿繩子出來的孔在一條線上。
從大木鬥那裏拉出來的麻線的頭，從這個兩個對應的孔穿過小木鬥。
拉出之後在麻線的這一端上，綁上一個銅製的小鉤，再在小木鬥裏麵放上一些破抹布，裏麵倒上墨汁。
使用之時就拉動小銅
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