帶著很是崇敬的心思,滿是新奇準備看稀奇、增長自己的見識的巫,看著發生在眼前的這一幕,一時間有些懵。
這都是什麽跟什麽啊?
不是說這東西弄好之後,就能夠一直指向南麵的嗎?
這怎麽南北的方向給指錯了?還糾正都糾正不過來?
在巫這種懵逼之中,作為親自做這事情的人,韓大神子也顯得有些尷尬的吸了吸鼻子。
他用兩根小木棍如同夾菜一般的將這個漂浮在那裏的小紙條以及鐵針跟夾起了起來。
此時這紙條在水麵上漂浮了一陣兒之後,已經變得軟塌塌的了。
在這樣的情況下,想要再次利用是不可能了。
韓成就再次動手從邊上的紙張上剪下一個規格差不多的紙條下來,紙條一側的兩端,依舊是寫上南北二字。
將之寫好之後,韓成將鐵針從那張已經濕身了的紙條上抽了下來,然後再如同之前那般,用相同的手法將之穿在紙條之上。
隻不過與之前所不同的是,這一次韓成在往紙條之上穿鐵針的時候,將這根鐵針掉了掉頭。
做好這些之後,韓成再一次的動手,將這個紙片小心的平放在了碗中的水麵上。
這一次韓成故意將寫有‘南’字的那一端朝著北麵放置,然後事情就變得不一樣了。
紙片在鐵針的帶動下,開始轉動,足足水麵上轉動了半圈之後,方才止住。
然後寫有南的那端就指向了南,寫有北的那麵就指向了北。
哪怕是用小棍子去撥動它,等到這小紙條停下之後,還是能夠穩穩當當的指向南北。
這算是成功了。
巫看著眼前的這一幕,也覺得新奇,但新奇之餘,還是覺得有些失望。
因為眼前所看到的這些東西,跟自己心中所想的、以及神子所講述的神奇作用,有著很大的差距,實在是太過於簡陋了些。
韓成自然是知道巫的想法的。
因為當初在上小學二年級的時候,一番親自的動手之後,將這給做成了,在感到新奇之餘,自己也產生過一樣的想法。
畢竟指南針嘛,聽著就讓人感受到格外的高大上。
而這種用一碗水、一張小紙條,還有一根在磁石上麵磨擦過的鐵針就給做成的辦法,確確實實與想象之中那擁有著神奇作用的儀器,有著非常大的差距。
“巫,這是最為基礎的東西,是用來證明一下這東西是
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