“這樣算來，實際上，僅僅是小學都不夠。更何況，平均差不多兩萬就要有一所中學，那麽我們需要的就有至少二十所中學。一所中學需要的老師，就更多。我們能安排的，目前隻有一個中學三個年級，六個班。每個班平均三個老師。畢竟中學的課程要多的多。這就需要四十八個老師，加上體育音樂各一個老師負責全校，就是五十個老師。還要各自身兼數職去做很多後勤工作。算下來，還需要至少一千名中學老師。”
“六十餘萬人，至少要有兩所高中，一所高中，至少要擔負上千學生的教育。一座高中三個年級，平均一個年級三百餘人，六個班。每個班平均三個教師。也需要五十個老師。加起來需要至少一百人的老師。”
“這樣算下來，我們的缺口就是一千餘名老師。但是實際上，我計算的這個數字，已經是壓縮到不能再壓縮的數字，隻能勉強維持授課，根本談不到教學質量。老師們的工作極為繁重。而且，所有的老師不能生病，不能有私事，不能有任何其他的工作任務，否則，就缺課。不然就要再增加至少三分之一的老師，改善目前的情況，那就需要至少一千三百人以上，最好是一千五百人左右的老師。也就是說，缺口是目前的一倍數量。”
“當然，這個我們沒有考慮任何教學質量的問題，隻能是維持上課。要保證教學質量，教師規模至少要擴大至少一點五倍，達到至少四千人的數量，才能保證我們這六十萬人的孩子的教育問題。這不包括一些針對成年人的教育。隻能是孩子們的教育。當然，如果教師數量足夠，我們還可以讓老師們辛苦一下，增開一些夜校，對普通人進行繼續教育。但是目前端起看來，很難。”
聶幽倒抽了一口冷氣：老師不能生病，不能有私事，那還是人麽
而六千人！
那就是聶幽至少要給他們這裏找到兩千五百個合格的老師！
這隻是一個小城範圍，聶幽負責的範圍可不是隻有這一個小城，而是加起來一共大大小小八個這樣的城區。那就意味著教師的缺口是兩萬名合格的老師！
這還得是其他的城市至少是目前這個城市的水平。
“其他城市區域情況怎麽樣”聶幽硬著頭皮問道。
“還好，都差不多。畢竟咱們的
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